為了大學生在面對將來創(chuàng)業(yè)就業(yè)問題時，怎樣去解決該問題。2023年11月30日下午18:00，由我校大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團開展的以“大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”為主題的講課在龑江D201教室拉開帷幕，本次由本社團副社長劉雯靜進行匯報。
首先匯報人先對當前就業(yè)市場的現(xiàn)狀進行分析，對就業(yè)形勢、行業(yè)分析、就業(yè)趨勢分別進行解說，讓學生了解到近幾年的一些就業(yè)情況，以及一些競爭激烈的職業(yè)，了解到當前一些地區(qū)的生活成本以及壓力日益增大，但是應(yīng)屆畢業(yè)生更多愿意去一些高薪資、生活條件優(yōu)越的地方生活，從而導(dǎo)致一些邊遠地區(qū)、中小城市、艱苦行業(yè)的一些基層一線單位無人可用，即使去了這些地方的畢業(yè)生，流失情況也特別嚴重，形成了“要不到、分不來、用不上、留不住”的惡性循環(huán)。
然后匯報人對就業(yè)/創(chuàng)業(yè)準備、就業(yè)/創(chuàng)業(yè)渠道、就業(yè)/創(chuàng)業(yè)技能、就業(yè)/創(chuàng)業(yè)機會、就業(yè)/創(chuàng)業(yè)心態(tài)分別進行清晰講解分析。以就業(yè)為例，匯報人告知學生應(yīng)該提升自身的專業(yè)技能、軟技能等。對于國企、民企、外企等應(yīng)充分準備相關(guān)應(yīng)聘材料，了解各個企業(yè)的文化和發(fā)展?jié)摿?。面對就業(yè)壓力、就業(yè)選擇應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，需要自己通過積極思考和調(diào)整心態(tài)，增強應(yīng)對困難的能力。
最后匯報人通過視頻讓我們了解到德陽市人社局等十六部門聯(lián)合印發(fā)“青春留德”十五條措施，聚焦“留德就業(yè)、留德創(chuàng)業(yè)、留德置業(yè)、留德興業(yè)”四大行動，旨在打造“青春留德”就業(yè)品牌。