創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院組織學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)
2022年4月14日下午，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院在四川工業(yè)科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心二樓，組織了大學(xué)生發(fā)明協(xié)會、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會的同學(xué)參加線上“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽培訓(xùn)。該次培訓(xùn)為提升我校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，增強學(xué)生的科技創(chuàng)新與自主創(chuàng)業(yè)意識，促進學(xué)生參與第八屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽，奠定扎實基礎(chǔ)。培訓(xùn)由黃貴洲教授主講，以評委的視角來看項目培育與提升，以及大賽優(yōu)秀的項目解讀。
主要有以下幾點：
一、項目團隊
團隊成員的基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、奉獻意愿和價值觀與項目需求相匹配；團隊或公司組織架構(gòu)與分工協(xié)作合理；團隊權(quán)益結(jié)構(gòu)或公司股權(quán)結(jié)構(gòu)合理；團隊的延續(xù)性或接替性。
二、實效性
項目對精準扶貧、鄉(xiāng)村振興和社區(qū)治理等社會問題的貢獻度；在引入社會資源方面對農(nóng)村組織和農(nóng)民增收、地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的效果；項目對促進就業(yè)、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護與生態(tài)建設(shè)等方面的效果。
三、創(chuàng)新性
鼓勵技術(shù)或服務(wù)創(chuàng)新、引入或運用新技術(shù)，鼓勵高校科研成果轉(zhuǎn)化；鼓勵組織模式創(chuàng)新或進行資源整合。
四、可持續(xù)性
項目的持續(xù)生存能力；創(chuàng)新研發(fā)、生產(chǎn)銷售、資源整合等持續(xù)運營能力；項目模式可復(fù)制、可推廣、具有示范效應(yīng)等。
通過本次培訓(xùn)，同學(xué)們更加了解近年來的“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽，極大的喚起了同學(xué)們對于科技創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)的興趣。最后，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院黃春老師表示：要進一步的提升鍛煉我校學(xué)生的自主創(chuàng)新能力、自主思維能力和臨場反應(yīng)能力，為第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽做足準備工作。