為引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的主動性、積極性，提高學(xué)生創(chuàng)新能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。2023年10月19日下午18:00，由我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)社團(tuán)開展的以“創(chuàng)業(yè)者的困局和成因”為主題的講座在龑江D201教室拉開帷幕。
本次講座注重理論和實(shí)踐的系統(tǒng)結(jié)合，緊緊圍繞創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的不同階段所遇到的實(shí)際問題進(jìn)行了解答，講解了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的各類比賽并分享不同比賽的特點(diǎn)，并介紹了學(xué)校與此相關(guān)的政策，讓同學(xué)們可以在自己擅長的領(lǐng)域選擇更適合自己的項(xiàng)目。同時(shí)，社員們也帶著飽滿的熱情參與其中，積極發(fā)言。
課堂的開始，主講人從商業(yè)角度分析了《笑傲江湖》中的風(fēng)清揚(yáng)，角度新奇，讓社員們印象深刻，引導(dǎo)同學(xué)們理解故事里更深層次的道理，分析人物內(nèi)涵。
隨后，主講人直接指出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的痛點(diǎn)—“創(chuàng)業(yè)存活率低”，鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢前行，不斷“試錯(cuò)”。指出大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路上的常見問題，往往急于求成，缺少經(jīng)驗(yàn)，常常比較盲從，希望同學(xué)們深刻的思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和生活中不斷充實(shí)自己，提高自己。
課堂最后，主講人從各方面細(xì)致分析了影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗的主要因素。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的相對薄弱、創(chuàng)業(yè)機(jī)制的缺失以及大學(xué)生自身的局限性制約了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。了解影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成敗因素，理清大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教的重點(diǎn)和方向，找準(zhǔn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的切入點(diǎn)，是推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要途徑。
此次講座開拓了同學(xué)們的思維，激發(fā)了同學(xué)們關(guān)于創(chuàng)業(yè)的積極性，提高同學(xué)們作為大學(xué)生生的創(chuàng)新意識和獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的主動性，為以后同學(xué)們今后的創(chuàng)業(yè)就業(yè)生活打下夯實(shí)基礎(chǔ)。