電子信息工程專業(yè)是學(xué)院首屆二本專業(yè)之一，電信14.1班全體學(xué)生自進(jìn)校以來一直保持良好的發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)熱情普遍較高，綜合能力穩(wěn)步提升。在上次的英語四六級考試中，該班取得優(yōu)異成績，首次通過率年級第一、通過人數(shù)年級第一、平均成績年級第一、成績優(yōu)良率年級第一。
通過總結(jié)反思，我們認(rèn)為這些成績的取得主要得益于三方面因素。首先是全校高度重視，學(xué)校專門提供了一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，配備了一流的師資力量，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提供了充分的激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)進(jìn)取。其次，任課老師的教學(xué)和輔導(dǎo)員的督促相互配合默契。學(xué)生能取得優(yōu)異的成績，離不開老師在背后的努力，優(yōu)秀的老師通常能影響整個(gè)班級的發(fā)展，老師提供的教學(xué)精簡易懂，讓學(xué)生的成績穩(wěn)步提升，在教學(xué)過程中，一直提供教學(xué)素材，讓學(xué)生既提高了英語水平，又提高了應(yīng)試技能。在這期間同樣離不開輔導(dǎo)員的督促和鼓勵(lì)，他積極營造良好的氛圍，不斷督促全班整體成長，經(jīng)常與學(xué)生溝通，開導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，這種教導(dǎo)非常重要，如果學(xué)生只有充足的知識力量，而沒有強(qiáng)大的心理力量，是不可能取得好的結(jié)果的。最后，成績的取得是全班學(xué)生自身努力的結(jié)果，我們組織了針對性強(qiáng)的英語強(qiáng)化訓(xùn)練小組、聽力專項(xiàng)訓(xùn)練周等，通過訓(xùn)練，成績提高很快，學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識較強(qiáng)，加上較出色的學(xué)習(xí)能力，保持積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，取得這樣的成績也就順理成章了。
我們相信，有學(xué)校的關(guān)注、老師的辛苦、我們自己的努力，全班在今年的四六級考試中將取得滿意的成績。