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四川工業(yè)科技學院“兩學一做”學習教育方案
發(fā)布時間:2016-05-11   來源:   作者:

黨中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話,做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育,并把這項工作作為2016年黨建工作的首要任務?!皟蓪W一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。根據(jù)《中共四川省委教育工委關于做好高等學?!皩W黨章黨規(guī)、學系列講話、做合格黨員”學習教育有關工作的通知》文件要求,為確保我校學習教育扎實有效開展,特制訂方案如下:

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神為指引,深入學習黨章黨規(guī),切實貫徹習近平總書記系列重要講話精神,認真落實“四個全面”戰(zhàn)略布局,持續(xù)改進工作作風,進一步激發(fā)黨員、干部職工拼搏進取、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),引導黨員和干部職工在教育教學改革中做尖兵,在落實上當能手,在業(yè)務上爭一流,在服務上做模范,為推動學校教育事業(yè)改革發(fā)展、辦人民滿意教育作出更大貢獻。

二、目標任務

堅持以“黨要管黨、從嚴治黨”為主線,緊緊圍繞學校中心工作,以“兩學一做”學習教育為統(tǒng)領,著力加強理論武裝,著力規(guī)范行為操守,著力解決突出問題,著力推進制度建設,不斷強化黨性意識、宗旨意識、責任意識、紀律意識,努力提升黨員干部政治素養(yǎng)、能力水準、擔當精神、工作業(yè)績,切實加強基層組織、干部隊伍、工作作風、政治生態(tài)建設,凝聚正能量,唱響主旋律。

三、參加人員

學校全體中共黨員。

四、學習教育內(nèi)容

學習黨章黨規(guī)、學習習近平總書記系列重要講話是當前和今后一個時期重要的政治任務,全校黨員干部要深刻領會內(nèi)涵,把握精神實質(zhì),用新思想、新觀點、新要求武裝頭腦,指導實踐。

(一) 學習黨章黨規(guī)和習近平總書記系列講話

1.學習資料:《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《習近平總書記系列重要講話讀本》、《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》、《習近平關于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢論述摘編》、《習近平談治國理政》、《習近平關于全面依法治國論述摘編》、《習近平關于教育工作重要論述摘編》《教育法》、《高等教育法》、《教師法》、《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》等。

2.學習方法:學校各級黨組織要結(jié)合三會一課制度、中心組學習制度擬定學習方案,明確責任職責,做到有負責人或?qū)<翌I學、有時間自學、有集中研學、有組織督學。2016年度各級黨組織集中學習每季度不少于1次,黨員和干部要堅持自學,每名黨員干部職工要認真撰寫學習心得體會或讀書筆記。

3.督促檢查:學校各基層黨支部開展學習教育情況包括學習的時間、形式、負責人和參加人員、學習效果等要形成書面材料及時報黨委組織部,黨委辦公室、組織部、宣傳部抽調(diào)人員不定期對各基層組織開展學習教育情況進行抽查,對工作安排不及時、落實不到位的黨組織將報告學校黨委,追究黨組織負責人責任。

(二)做合格共產(chǎn)黨員

做合格共產(chǎn)黨員,就是要用理論學習武裝頭腦,然后落腳于指導自身行為實踐。結(jié)合學校工作實際,要做到以下幾個方面:

1. 以黨章為遵循。把黨章規(guī)定的黨員條件、義務、權利作為加強黨性修養(yǎng)的根本準則,提升黨員的宗旨意識、紀律意識和組織觀念,引導黨員、干部自覺遵守政治紀律和政治規(guī)矩,自覺抵制不正之風;要積極組織觀看警示教育宣傳片、聽警示教育講座或到廉政教育基地開展現(xiàn)場警示教育,讓全體黨員受警醒、明底線、知敬畏。

2. 以師生為評判。學校黨員踐行黨的群眾路線,必須增強服務意識和群眾觀念,就是要做到真心誠意為師生辦好事、謀實事、解難事,要聽得進師生意見,接受得了師生監(jiān)督,經(jīng)受得住時間檢驗,努力向先進學習,向模范靠攏,力求做到師生滿意。

3. 以實績?yōu)闄z驗。要提升認識、服從大局,將自己所從事的具體工作同學校教育事業(yè)發(fā)展結(jié)合起來,同國家高等教育目標和黨的奮斗目標聯(lián)系起來,找準努力方向;要認真踐行“三嚴三實”相關要求,在具體工作中創(chuàng)造實實在在的工作業(yè)績,用看得見的業(yè)績彰顯黨員的先鋒模范作用,努力為教育事業(yè)添磚加瓦,為實現(xiàn)黨的奮斗目標貢獻一份力量。

五、學習教育具體舉措

在學習教育工作中,學校黨委聯(lián)系作風建設、校風教風建設、制度建設等工作,統(tǒng)一組織部署系列具體活動,各基層組織要按照黨委要求,堅持標準,認真落實。

(一)開展“重溫入黨誓詞”主題黨日活動。4月底到5月初,黨支部要開展一次主題黨日活動,組織支部全體黨員重溫入黨誓詞,對照入黨誓詞談理想、談信念,明確標準,找到差距,清晰方向。

(二)開展專題學習討論。黨支部每季度召開1次黨員大會,每次黨員大會要圍繞1個專題組織討論。第一個專題,教職工黨員重點學習討論能否堅持立德樹人、堅持黨的領導和社會主義辦學方向,做社會主義政治家、教育家和管理家;學生黨員重點學習討論能否牢記黨員身份,自覺在思想上政治上行動上與以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。第二個專題,教職工黨員重點學習討論能否堅持“學高為師、身正為范”的職業(yè)操守,始終把為人民服務、為學生服務、為社會服務作為行為指南和實踐遵循;學生黨員重點學習討論能否樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,激發(fā)社會主義主人翁意識,發(fā)揮示范作用。第三個專題,教職工黨員重點學習討論能否遵守黨章黨規(guī),遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,帶頭弘揚社會主義道德風尚;學生黨員重點學習討論能否遵守各項規(guī)章制度,始終保持志趣高雅,樹立學習生活的信心,保持樂觀的情緒,磨練頑強的意志。

(三)黨員領導干部帶頭講黨課。黨員領導干部要結(jié)合教育教學管理、學生思想教育、意識形態(tài)領導權、五大發(fā)展理念等,到學校黨校、二級學院黨組織講黨課?!捌咭弧鼻昂?,每個黨支部要結(jié)合開展建黨95周年紀念活動,為支部黨員、入黨積極分子集中安排一次黨課教育。

(四)開展“五創(chuàng)五帶頭”示范行動。一線教師黨員創(chuàng)建“教育教學先鋒崗”,帶頭教書育人;教育科研黨員創(chuàng)建“科研攻關創(chuàng)新崗”,帶頭攻堅克難;機關黨員創(chuàng)建“管理服務模范崗”,帶頭盡責履職;后勤服務黨員創(chuàng)建“保障服務標兵崗”,帶頭提升水平;學生黨員創(chuàng)建“成長成才進步崗”,帶頭樹立形象。結(jié)合建黨95周年紀念活動,評選表彰一批先進典型。

(五)召開一次專題組織生活會。12月20日前,各黨支部要圍繞“兩學一做”主題,召開一次專題組織生活會。會前,支部班子及成員要面向?qū)W校領導、支部黨員、廣大學生征求意見,查擺在思想、作風、紀律等方面存在的問題。會上,支部書記要帶頭開展批評與自我批評,班子成員要結(jié)合職能職責,進行黨性分析。會后,要逐項梳理分析,建立問題、責任、整改三張清單,并在一定范圍內(nèi)公示。黨員領導干部要以普通黨員身份參加所在黨支部的組織生活會。

(六)嚴格標準和程序進行黨員民主評議。各支部結(jié)合專題組織生活會,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序開展民主評議黨員工作。結(jié)合民主評議,支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現(xiàn),確定評議等次,對優(yōu)秀黨員給予表揚;對有不合格表現(xiàn)的黨員,按照黨章和黨內(nèi)有關規(guī)定,區(qū)別不同情況給予組織處置。

六、學習教育要求

(一)加強組織領導。學校成立以黨委書記、校長唐健禾為組長的學習教育領導小組,其他黨員校領導為副組長,黨委各部門負責人、各二級學院黨組織負責人為成員。領導小組下設辦公室,掛靠在黨委組織部。各基層黨組織要把“兩學一做”學習教育作為一項重要政治任務抓緊抓好,擬定相關工作的子方案,認真落實工作內(nèi)容。各黨支部書記、副書記要親自部署,認真謀劃、精心實施,帶頭參加,把各項工作做扎實、做細致、做到位。

(二)突出責任落實。要把“兩學一做”學習教育納入黨組織書記抓黨建工作述職評議考核,層層落實責任。黨組織書記要承擔起主體責任,管好干部、帶好班子,管好黨員、帶好隊伍,層層示范帶動,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習教育。

(三)積極營造氛圍。要通過多種渠道、各種形式積極營造“兩學一做”氛圍,以“兩學一做”學習教育為契機,培育典型集體和優(yōu)秀個人,引導全體黨員和干部改進工作作風,優(yōu)化工作方法,爭創(chuàng)一流業(yè)績,在學校形成風清氣正、拼搏進取的良好氛圍。

(四)加強宣傳力度。充分發(fā)揮各種現(xiàn)代媒介優(yōu)勢,加強正面宣傳和輿論引導,形成有利于學習教育開展的正能量。通過廣播站、校園網(wǎng)、微信微博等媒介,充分反映學習教育活動的進展和成效,突出宣揚先進典型,促進學習教育活動深入開展。

(五)務求取得實效?!皟蓪W一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐。各級組織要圍繞學習教育目標任務,結(jié)合自身工作實際,在活動的針對性、時效性上下功夫,力求形式新、內(nèi)容實、效果好,確保學習教育取得實效。要把“兩學一做”學習教育作為提升黨員素質(zhì)、增強服務意識的有利契機,促進學校教育教學和管理水平不斷提高。