“營(yíng)造人人皆可成才，人人盡展其才的良好環(huán)境”，“崇尚一技之長(zhǎng)，不唯學(xué)歷憑能力”，“職業(yè)教育既是教育，更是經(jīng)濟(jì)，還是民生”……伴隨著黨中央對(duì)職業(yè)教育做出的一句句擲地有聲的指示和首屆全國(guó)職業(yè)教育活動(dòng)周的啟動(dòng)，我校也緊跟職業(yè)教育的時(shí)代步伐，在職業(yè)教育發(fā)展方面取得了顯著的成效。
賽教結(jié)合獲成果
學(xué)校重視技能競(jìng)賽在深化人才培養(yǎng)模式改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量過程中的引領(lǐng)作用，把“賽教結(jié)合、寓學(xué)于賽、以賽促改”落實(shí)到學(xué)校人才培養(yǎng)中并取得了顯著成效。
學(xué)校師生在2016年四川省高職院校技能大賽中捷報(bào)頻傳，在多項(xiàng)賽事中，喜獲佳績(jī)。旅游學(xué)院學(xué)生榮獲2016年四川省高職院校導(dǎo)游服務(wù)技能大賽二、三等獎(jiǎng)，集體榮獲“最佳院校組織獎(jiǎng)”；財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)生榮獲2016年“注協(xié)杯”四川省高職院校會(huì)計(jì)技能大賽二等獎(jiǎng)；交通學(xué)院學(xué)生榮獲2016年“風(fēng)向標(biāo)”四川省高職院校汽車檢測(cè)與維修技能大賽三等獎(jiǎng)；建筑工程學(xué)院學(xué)生榮獲“徠拓·中緯”杯2016年四川省高職院校測(cè)繪技能大賽三等獎(jiǎng)；工商管理學(xué)院學(xué)生2016年四川省高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷技能大賽榮獲“團(tuán)體三等獎(jiǎng)”等。
產(chǎn)教融合促發(fā)展
把企業(yè)引進(jìn)校園，把課堂搬進(jìn)車間，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)“零距離”對(duì)接。學(xué)校堅(jiān)持尊重市場(chǎng)，整合資源，開放辦學(xué)理念，形成了創(chuàng)新的“產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合一”的人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校積極推進(jìn)校地企合作，共建實(shí)訓(xùn)基地，以培養(yǎng)“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精神好、動(dòng)手能力強(qiáng)、上崗適應(yīng)快”的應(yīng)用型人才。截止目前，學(xué)校建設(shè)了112個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室和198個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。其中，建立了川工汽車大修廠、川工汽車檢測(cè)中心、天遠(yuǎn)汽車銷售中心等一批生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，高集成度FPGA嵌入式系統(tǒng)研發(fā)實(shí)驗(yàn)等；先后與寶馬汽車學(xué)院、四川華迪科技公司、京東商城等企業(yè)合作辦學(xué)，采用專業(yè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與學(xué)校資源共享，企業(yè)實(shí)務(wù)與教學(xué)深度融合。學(xué)校訂單班項(xiàng)目、定向班項(xiàng)目等教學(xué)改革項(xiàng)目，積極對(duì)接地方高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域開展有創(chuàng)意、有創(chuàng)新價(jià)值、有產(chǎn)業(yè)化前景的科學(xué)技術(shù)研發(fā)、成果轉(zhuǎn)化和發(fā)明創(chuàng)造。
國(guó)際合作展特色
在與德國(guó)的職業(yè)教育合作中，學(xué)校引入德國(guó)享譽(yù)世界的“雙元制”職業(yè)教育理念和汽車維修與服務(wù)、自動(dòng)化技術(shù)等領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)教育資源，積極建設(shè)中德汽車學(xué)院和中德職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)中心，為培養(yǎng)具備“德國(guó)工業(yè)基因”的高端技能人才創(chuàng)造了有利條件。
中國(guó)制造2025對(duì)話德國(guó)工業(yè)4.0大會(huì)在學(xué)校隆重舉行，深化了中德職業(yè)教育合作，為迎接國(guó)際化辦學(xué)提供了新契機(jī)。學(xué)校通過與德國(guó)前副總理兼外長(zhǎng)菲舍爾、德國(guó)萊比錫工商聯(lián)合會(huì)總裁托馬斯·霍夫曼等德方代表舉行高層會(huì)談，勾畫出更廣闊的中德合作前景。將選派更多優(yōu)秀師生到德國(guó)進(jìn)修深造，以培養(yǎng)大批具有國(guó)際化視野的應(yīng)用型人才，以“校中?！?、“校中廠”的職業(yè)教育培訓(xùn)模式和德國(guó)“雙元制”教育模式，為更多學(xué)生學(xué)習(xí)德國(guó)技術(shù)開辟有效途徑。
除此之外，學(xué)校還發(fā)起成立了四川燭光教育國(guó)際交流基金會(huì)，提供師生赴國(guó)外學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)國(guó)際視野和胸懷，引進(jìn)國(guó)際教育資源，構(gòu)建國(guó)際化教育理念和模式。學(xué)校教師車文萍通過層層選拔，被教育部選派為國(guó)家公派漢語(yǔ)教師，在非洲加納庫(kù)瑪理工大學(xué)任教。同時(shí)，學(xué)校積極開展國(guó)際交換生項(xiàng)目，一方面吸引國(guó)外學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)，另一方面不斷創(chuàng)造條件鼓勵(lì)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，拓展學(xué)生的國(guó)際視野。學(xué)校提供全額獎(jiǎng)學(xué)金已連續(xù)招收三屆老撾籍留學(xué)生，為“一帶一路”全面戰(zhàn)略經(jīng)濟(jì)合作儲(chǔ)備人才。
學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、開放式、國(guó)際化”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持以“擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的人才”的辦學(xué)理念，開創(chuàng)了學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展的良好局面，彰顯了職業(yè)教育賽教結(jié)合、產(chǎn)教融合、國(guó)際合作等辦學(xué)特色。
(責(zé)任編輯：涂桂香)