5月9日下午，由學(xué)校圖情與網(wǎng)絡(luò)電教中心和教育學(xué)院承辦的《是父是子—三蘇家風(fēng)家教》主題閱讀分享會在龑江C區(qū)報告廳順利舉行。分享會由作家、出版人、中國蘇軾研究會理事、四川省作家協(xié)會會員張花氏作閱讀分享。學(xué)校副校長張仁志出席分享會。
張花氏以“手足之境：東坡和子由”為人物主線，從東坡眼里的子由和子由眼里的東坡兩個方面，引經(jīng)據(jù)典地講述了蘇軾、蘇轍兩兄弟之間的故事，分享了“三蘇”文化的學(xué)術(shù)研究成果和心得體會。
活動現(xiàn)場，張花氏與現(xiàn)場師生進行互動交流。他邀請多位同學(xué)對14副對聯(lián)進行配對，并分別贈送了由他自己編寫和簽名的《是父是子——三蘇家風(fēng)家教》著作，同時向在場的同學(xué)提出了關(guān)于三蘇文化的相關(guān)問題，并向回答正確的同學(xué)贈送“三蘇”文化學(xué)術(shù)著作。通過互動交流，張花氏鼓勵同學(xué)們要熱愛學(xué)習(xí)，多讀書、多學(xué)習(xí)，為傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出積極貢獻。
分享活動結(jié)束后，張花氏為參會師生代表推介了他的新作《是父是子——三蘇家風(fēng)家教》著作。著作通過展現(xiàn)蘇氏家族充滿智慧的家風(fēng)教育以及父子、母子、兄弟之間令人感動且欽佩的感情，讓師生更加深入地了解了“三蘇”文化的主要內(nèi)容，以及傳承和創(chuàng)新“三蘇”文化的價值和意義。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”。此次閱讀分享會使學(xué)校師生領(lǐng)略了書籍的魅力，為工科學(xué)子打開了更廣闊的思想空間和文化視野，對于推動校園閱讀文化建設(shè)和良好的家教家風(fēng)教育，促進學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)具有積極的意義。
（責(zé)任編輯：雷耀方| 攝影：融媒體中心）