為提高教師的科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范意識(shí)，幫助教師充分了解學(xué)術(shù)規(guī)范的政策法規(guī)，增強(qiáng)科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范的自覺性，提高教師的科研能力和水平，5月26日上午，在學(xué)校龑江學(xué)村C區(qū)報(bào)告廳，學(xué)校圖書館館長廖洪清教授作了題為“科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范”的專題講座。我校教師、學(xué)生代表共200余人參加了講座。
廖館長首先對(duì)國家科技部、衛(wèi)健委、自科基金公布的近三年來，我國高校和醫(yī)療系統(tǒng)等存在的典型學(xué)術(shù)不端行為的數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，報(bào)告了科研誠信與學(xué)術(shù)不端行為的典型案例和處理情況。然后，介紹了科研誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范的相關(guān)理論和政策法規(guī)，分析了學(xué)術(shù)不端行為的主要類型和存在原因。最后，他從提高誠信科研意識(shí)，增強(qiáng)誠信科研自覺性；認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)規(guī)范，熟悉科研政策法規(guī)；加強(qiáng)科研實(shí)踐訓(xùn)練，提高科研學(xué)術(shù)能力；加強(qiáng)學(xué)術(shù)論文檢測(cè)，規(guī)避學(xué)術(shù)不端行為等四個(gè)方面對(duì)教師提出了希望和要求。
此次講座，加強(qiáng)了教師科學(xué)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范建設(shè)，引導(dǎo)教師從源頭上治理學(xué)術(shù)不端行為，以形成堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠信、完善學(xué)術(shù)人格、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)的良好氛圍。
（責(zé)任編輯：劉翠）