為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)信息化建設(shè)，促進(jìn)教師間教育教學(xué)技能與經(jīng)驗(yàn)的交流，推動(dòng)課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，5月25日，學(xué)校在毓秀樓104教室組織開(kāi)展第二屆“超星杯”移動(dòng)課堂教學(xué)技能大賽。副校長(zhǎng)郭桂萍、教務(wù)處處長(zhǎng)楊珂、超星數(shù)圖信息技術(shù)有限公司經(jīng)理韓文、學(xué)校督導(dǎo)劉孝書(shū)、曹鑫林、葛衛(wèi)忠、江曉燕、陳會(huì)平、張波、黃皓等10位老師擔(dān)任本次大賽的評(píng)委，教務(wù)處副處長(zhǎng)方敏主持比賽。
本屆“超星杯”移動(dòng)課堂教學(xué)技能大賽由各二級(jí)學(xué)院、教學(xué)部在自行組織初賽的基礎(chǔ)上，分別推選1-2名優(yōu)秀教師代表參加，共9人進(jìn)入決賽。決賽現(xiàn)場(chǎng)，每位參賽老師都使出渾身解數(shù)，通過(guò)精彩的語(yǔ)言、富有感染力的表情動(dòng)作和生動(dòng)有趣的講解，把各自的教學(xué)特色展示得淋漓盡致，講課條理清晰，課件新穎生動(dòng)，內(nèi)容豐富多彩，在短短30分鐘時(shí)間內(nèi)，充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點(diǎn)。經(jīng)過(guò)一天緊張、激烈的精彩角逐，最終基礎(chǔ)教學(xué)部程其勇獲得一等獎(jiǎng)，財(cái)金學(xué)院鄭建、管理學(xué)院胡觀凱獲得二等獎(jiǎng)；教育學(xué)院謝述峰、護(hù)理學(xué)院王煜欣、體育學(xué)院李趙越獲得三等獎(jiǎng)；建筑工程學(xué)院盧靜翁、電子信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院譚琦、電子信息與計(jì)算機(jī)工程學(xué)院吳煌獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
郭桂萍為比賽作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。她認(rèn)為此次教學(xué)技能大賽相較上一屆比賽有了實(shí)質(zhì)性的飛躍，選手們用心備賽、授課水平明顯提升，充分展示了“以學(xué)生為中心、成果為導(dǎo)向，持續(xù)改進(jìn)”的內(nèi)涵建設(shè)成果。她指出，推動(dòng)以“教為中心”向“以學(xué)為中心”教學(xué)范式轉(zhuǎn)變，就是要引導(dǎo)教師圍繞課程目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)策略和教學(xué)模式。移動(dòng)課堂的優(yōu)勢(shì)一是實(shí)現(xiàn)了信息化技術(shù)與課程教學(xué)的融合，二是通過(guò)二維碼掃描簽到，確保了不遲到、不早退課堂最基本的紀(jì)律，三是把課堂教學(xué)細(xì)化為若干個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)活動(dòng)都有互動(dòng)，這樣就能夠持續(xù)不斷地給學(xué)生以刺激，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能，實(shí)現(xiàn)了手機(jī)在課堂上由通訊工具向?qū)W習(xí)工具的轉(zhuǎn)變，推進(jìn)了課堂教學(xué)模式的改革。她要求，全體教師要以學(xué)生為中心，改革傳統(tǒng)教與學(xué)形態(tài)，把育人水平高、現(xiàn)代技術(shù)嫻熟作為自我素質(zhì)要求，圍繞激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能深化教學(xué)改革，廣泛開(kāi)展探究式、個(gè)性化、參與式教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，精心打造高階性、創(chuàng)新性和有挑戰(zhàn)度的“金課”，追求卓越教學(xué)。
學(xué)校“超星杯”移動(dòng)課堂教學(xué)技能大賽是學(xué)?！敖處熃虒W(xué)能力提升工程”的子活動(dòng)，為青年教師提供了學(xué)習(xí)觀摩和講課展示的平臺(tái)，這既是對(duì)我校青年教師常規(guī)教學(xué)的一次檢驗(yàn)、是青年教師教學(xué)水平的一次展示，同時(shí)通過(guò)此次比賽，對(duì)提高我校青年教師教育教學(xué)能力、增強(qiáng)廣大教師的教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、推進(jìn)學(xué)?！耙栽u(píng)促建”工作開(kāi)展具有重要意義。
（ 責(zé)任編輯:羅嵐蘭丨攝影:大學(xué)生傳媒中心）