教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，是學(xué)校以強(qiáng)化教學(xué)組織管理、教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)過(guò)程管理為重點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，自覺(jué)遵循高等教育規(guī)律，不斷改善教風(fēng)學(xué)風(fēng)，為全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)為目標(biāo)的活動(dòng)。從2016年4月5日至5月5日，教務(wù)處組織在我校有計(jì)劃、有步驟地全面開(kāi)展了本次活動(dòng)，歷時(shí)1個(gè)月。通過(guò)常規(guī)教學(xué)工作檢查、專業(yè)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行專項(xiàng)檢查、課程教案、課堂教案專項(xiàng)檢查、課堂教學(xué)紀(jì)律檢查、組織學(xué)生參加省廳技能競(jìng)賽組織活動(dòng)檢查；開(kāi)展教學(xué)觀摩課；召開(kāi)師生座談會(huì)等一系列活動(dòng)，有效推進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高，取得了良好的效果。
一、活動(dòng)意義
以“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)為抓手，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)管理水平，推進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
二、做法和成效
1、研究學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)文件。各二級(jí)學(xué)院積極組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)文件及專業(yè)人才培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱、課堂教學(xué)基本規(guī)范等，通過(guò)學(xué)習(xí)，全校師生對(duì)應(yīng)用型本科、學(xué)校辦學(xué)定位和教學(xué)教學(xué)模式有了新的認(rèn)識(shí)和了解，不同程度地提升了大家的質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和社會(huì)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展了課堂教學(xué)質(zhì)量巡查、聽(tīng)課等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員盡職盡責(zé)，提出許多寶貴建議，教務(wù)處及時(shí)將建議反饋至相關(guān)的部門與教師本人。全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，針對(duì)學(xué)生課堂中睡覺(jué)、玩手機(jī)等疑難問(wèn)題，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，
初步形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。
3、參加技能比賽。各二級(jí)學(xué)院積極組織學(xué)生參加四川省教育廳技能競(jìng)賽組織活動(dòng)，共有13項(xiàng)，其中本科2項(xiàng)，國(guó)賽1項(xiàng)。不同程度的獲得獎(jiǎng)11個(gè)，其中二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)5個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)1個(gè)，行業(yè)協(xié)會(huì)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)。部分學(xué)院在各類競(jìng)賽中取得突破性的成績(jī)。
4、開(kāi)展師生座談活動(dòng)。各二級(jí)學(xué)院分別召開(kāi)了師生座談會(huì)，收集了師生提出的意見(jiàn)和建議及要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，于反思中捕捉教學(xué)細(xì)節(jié)和教學(xué)智慧，對(duì)教育教學(xué)效果的提升具有建設(shè)性的作用。
5、加強(qiáng)教學(xué)交流。各二級(jí)學(xué)院積極組織教學(xué)觀摩課活動(dòng)，共計(jì)有19人上了觀摩課。進(jìn)一步加強(qiáng)了教師間教育教學(xué)技能與經(jīng)驗(yàn)的交流，促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。
本次“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)的開(kāi)展，有力促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，總結(jié)只是在時(shí)間上告一段落，我們將對(duì)“質(zhì)量月”活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行深刻反思，進(jìn)一步查找不足并提出解決辦法，在今后的教學(xué)工作中不斷探索提高教學(xué)質(zhì)量的新方法、新途徑，解放思想，更新教育理念，改變教學(xué)方式，探索并建立提高教育教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。