為了充分地利用實(shí)驗(yàn)資源，規(guī)范有序地作好實(shí)驗(yàn)室開放工作，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)機(jī)制，特制定本管理辦法。
一、實(shí)驗(yàn)室開放的原則和意義
1．實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)本科學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要基地；實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生開放、為學(xué)生提供實(shí)踐學(xué)習(xí)條件是教育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
2．實(shí)行實(shí)驗(yàn)室開放能最大限度地利用實(shí)驗(yàn)室資源，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室在實(shí)施素質(zhì)教育中的重要作用，為學(xué)生提供自主發(fā)展和實(shí)踐鍛煉的空間，是提高儀器設(shè)備利用率的有效措施。
3．實(shí)驗(yàn)室開放工作應(yīng)貫徹“面向全校、因材施教、形式多樣、講究實(shí)效”的原則，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力。
4．本管理辦法所指的實(shí)驗(yàn)室開放，是指在完成正常教學(xué)、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源對全校全日制學(xué)生以及教師的開放。
二、實(shí)驗(yàn)室開放的形式
實(shí)驗(yàn)室開放形式分為教學(xué)型、學(xué)生科技活動型、能力培養(yǎng)型，采用以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。
1．教學(xué)型：除學(xué)院教學(xué)大綱規(guī)定的學(xué)生必須完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目以外，教學(xué)過程的演示性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、一些為增強(qiáng)對學(xué)科研究興趣的興趣實(shí)驗(yàn)，教學(xué)過程中提到的但沒有作為實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，以及有進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練要求的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
2．學(xué)生科技活動型：學(xué)生自行擬定科技活動課題，結(jié)合實(shí)驗(yàn)室的方向和條件，到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)室與指導(dǎo)教師聯(lián)系開展實(shí)驗(yàn)活動。實(shí)驗(yàn)室提供相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件，指派教師進(jìn)行指導(dǎo)。
3．能力培養(yǎng)型：結(jié)合學(xué)生社團(tuán)、興趣愛好者協(xié)會或課外學(xué)習(xí)小組等的活動內(nèi)容，學(xué)生在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室自主進(jìn)行的素質(zhì)與能力培養(yǎng)過程。
三、實(shí)驗(yàn)室開放的時(shí)間
學(xué)院統(tǒng)一組織實(shí)驗(yàn)室開放工作，各實(shí)驗(yàn)室應(yīng)充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室條件或創(chuàng)造必要的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃、積極開展實(shí)驗(yàn)室開放工作，鼓勵(lì)逐步實(shí)行實(shí)驗(yàn)室全面開放的組織形式。全部實(shí)驗(yàn)室實(shí)行預(yù)約開放。對教學(xué)型實(shí)驗(yàn)開放時(shí)間為每周一至周五的8:00—17:30（節(jié)假日除外，并不得與正常教學(xué)活動沖突），其余類型實(shí)驗(yàn)開放時(shí)間為8:00-22:00（節(jié)假日請和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)老師協(xié)商）。
四、實(shí)驗(yàn)室開放的組織實(shí)施
1．實(shí)驗(yàn)室開放工作由學(xué)院組織和協(xié)調(diào)，分管副院長直接領(lǐng)導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室開放工作，實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)開放的具體實(shí)施。
2．實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目實(shí)行申報(bào)制，每學(xué)期申報(bào)一次，一般在每學(xué)期結(jié)束前2周進(jìn)行。每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)根據(jù)自身情況設(shè)計(jì)一定數(shù)量的、切實(shí)可行的、有自己特色的、高層次、具有創(chuàng)新意義的命題實(shí)驗(yàn)，向?qū)W院或?qū)嶒?yàn)室提出開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目申請，并填寫《建筑工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放項(xiàng)目申報(bào)表》，由實(shí)驗(yàn)室主任組織專家評審，并報(bào)學(xué)院分管實(shí)驗(yàn)室副院長審批確定。
3．開放實(shí)驗(yàn)必須實(shí)行事先預(yù)約。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)于每學(xué)期開學(xué)初將所要開放的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的名稱、開放時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?、教材及參考書等具體內(nèi)容在網(wǎng)上公布，供學(xué)生預(yù)約和事先預(yù)習(xí)。
4．要求參加開放實(shí)驗(yàn)的學(xué)生必須填寫《建筑工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放學(xué)生申請表》。在填寫申請表之前，應(yīng)與指導(dǎo)教師聯(lián)系，了解實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的背景和創(chuàng)新點(diǎn)，根據(jù)自身情況進(jìn)行申請；經(jīng)指導(dǎo)老師簽字同意后交開放實(shí)驗(yàn)室主任簽字同意再交學(xué)院備案。被錄取參加開放實(shí)驗(yàn)的學(xué)生應(yīng)按規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)，按時(shí)參加實(shí)驗(yàn)。因特殊原因不能在預(yù)定時(shí)間內(nèi)參加實(shí)驗(yàn)，應(yīng)提前辦理請假手續(xù)，另約時(shí)間補(bǔ)做，對無故缺席實(shí)驗(yàn)的，要進(jìn)行批評教育，情節(jié)嚴(yán)重的，可取消其參加開放實(shí)驗(yàn)的資格。
5．為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，學(xué)校鼓勵(lì)有特長的學(xué)生自帶實(shí)驗(yàn)課題來參加開放實(shí)驗(yàn)。自帶實(shí)驗(yàn)課題的學(xué)生可向?qū)嶒?yàn)室直接提出申請，設(shè)計(jì)好具體的實(shí)驗(yàn)方案，經(jīng)實(shí)驗(yàn)室主任同意、報(bào)學(xué)院備案。
6．鼓勵(lì)教師把所承擔(dān)的科研項(xiàng)目作為開放實(shí)驗(yàn)題目。
7．開放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好師生及儀器設(shè)備和安全防范工作。
8．開放實(shí)驗(yàn)室應(yīng)做好開放情況的總結(jié)存檔工作。每年九月份將上一學(xué)年內(nèi)開展開放實(shí)驗(yàn)的情況按《建筑工程學(xué)院實(shí)驗(yàn)室開放總結(jié)報(bào)告》寫出書面總結(jié)交學(xué)院存檔。
五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師及職責(zé)
1．在學(xué)生未進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室前，應(yīng)認(rèn)真分析學(xué)生的特點(diǎn)、特長，制定方案；實(shí)驗(yàn)前要檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，對于沒有預(yù)習(xí)的學(xué)生不允許做實(shí)驗(yàn)。
2．實(shí)驗(yàn)時(shí)指導(dǎo)教師應(yīng)巡視、檢查學(xué)生的操作情況，加強(qiáng)指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，對于學(xué)生實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的“意外現(xiàn)象”，要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，激發(fā)學(xué)生興趣，加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)驗(yàn)素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性科學(xué)思維方法和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度的培養(yǎng)。為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，教師要檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并簽字。
3．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，指導(dǎo)教師必須要求學(xué)生整理儀器設(shè)備，搞好清潔衛(wèi)生，同時(shí)檢查儀器、設(shè)備等，如發(fā)現(xiàn)有損壞等，應(yīng)按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成以后，指導(dǎo)教師認(rèn)真做好開放記錄；根據(jù)學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和實(shí)驗(yàn)態(tài)度等及時(shí)考核，評出成績，在學(xué)期結(jié)束前報(bào)學(xué)院備案。
4．對于學(xué)生自擬或設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)教師要積極支持，同時(shí)要注意安全，避免發(fā)生事故。
5．督促學(xué)生及時(shí)提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告或科研報(bào)告，并交學(xué)院存檔，對不能提供實(shí)驗(yàn)報(bào)告或科研報(bào)告的學(xué)院將不承認(rèn)其工作量。
六、實(shí)驗(yàn)室對學(xué)生的要求
1．學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室要預(yù)約，以便指導(dǎo)教師和工作人員提前做準(zhǔn)備。
2．學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室前應(yīng)閱讀與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的文獻(xiàn)資料，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作。
3．學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室實(shí)行簽字制度，同時(shí)必須遵守實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的需按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
4．學(xué)生在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目完成后，應(yīng)向?qū)嶒?yàn)室提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告或論文等實(shí)驗(yàn)結(jié)果。對達(dá)不到要求的應(yīng)退回重寫，必要時(shí)應(yīng)重做實(shí)驗(yàn)。