近日，陳堂院長(zhǎng)的論文“教學(xué)范式數(shù)字化轉(zhuǎn)型:歷程、運(yùn)行機(jī)制與展望”在四川省應(yīng)用人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)、四川省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟舉辦的2022年學(xué)術(shù)交流論文評(píng)選活動(dòng)中，獲得一等獎(jiǎng)。
數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、大數(shù)據(jù)、人工智能是當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)變遷發(fā)展的重要特征。培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與創(chuàng)造內(nèi)驅(qū)力，迫切需要我們用新機(jī)制、新技術(shù)、新環(huán)境、新課程、新教學(xué)來(lái)回答“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一關(guān)鍵問(wèn)題。在這一過(guò)程中，必須進(jìn)行教學(xué)范式的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
此次評(píng)選活動(dòng)彰顯了建筑工程學(xué)院近幾年在數(shù)字化教學(xué)變革、數(shù)字化轉(zhuǎn)型的改革成果和教學(xué)特色。學(xué)院將加大課程教學(xué)改革力度，做實(shí)做好數(shù)字化轉(zhuǎn)型。