隨著BIM建模技術(shù)廣泛深入的運(yùn)用，越來(lái)越多高等院校意識(shí)到BIM技術(shù)的重要性。為了滿足日益增長(zhǎng)的BIM應(yīng)用人才的需求，推動(dòng)工程建設(shè)行業(yè)信息化的快速發(fā)展，許多高校開(kāi)始開(kāi)展BIM應(yīng)用技術(shù)教育。為推動(dòng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，提高BIM人才培養(yǎng)質(zhì)量，為學(xué)生搭建展示技能的舞臺(tái)。四川長(zhǎng)江職業(yè)學(xué)院(川港不動(dòng)產(chǎn)發(fā)展研究中心）將于近期舉辦BIM建模大賽。
建筑工程學(xué)院應(yīng)邀參與了本次大賽，并于3月29日-3月31日參與了賽前對(duì)參賽院校指導(dǎo)教師為期3天的集中培訓(xùn)。參與培訓(xùn)教師來(lái)自川內(nèi)15所高校的18教師。此次培訓(xùn)，針對(duì)性較強(qiáng)，總體教學(xué)思路圍繞revit軟件的基本操作。各院校參賽指導(dǎo)教師經(jīng)過(guò)3天的賽前集中培訓(xùn)，對(duì)revit軟件的基本操作方法均能較快領(lǐng)悟，并能熟練掌握操作技能。
建筑信息模型(Building Information Modeling)是以建筑工程項(xiàng)目的各項(xiàng)相關(guān)信息數(shù)據(jù)作為模型的基礎(chǔ)，進(jìn)行建筑模型的建立，通過(guò)數(shù)字信息仿真模擬建筑物所具有的真實(shí)信息。它具有可視化、協(xié)調(diào)性、模擬性、優(yōu)化性和可出圖性五大特點(diǎn)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能用碰撞檢測(cè)的功能，用圖形表達(dá)的方式知會(huì)查詢(xún)的人員關(guān)于各類(lèi)的構(gòu)件在空間中彼此碰撞或干涉情形的詳細(xì)信息。由于計(jì)算機(jī)和軟件具有更強(qiáng)大的建筑信息處理能力，相比目前的設(shè)計(jì)和施工建造的流程，這樣的方法在一些已知的應(yīng)用中，已經(jīng)給工程項(xiàng)目帶來(lái)正面的影響和幫助。
由此可見(jiàn)，BIM建模技術(shù)應(yīng)用于工程領(lǐng)域，將成為未來(lái)建模技術(shù)的主流發(fā)展趨勢(shì)。我們的教學(xué)改革也應(yīng)該隨著社會(huì)需求的變化而緊跟時(shí)代步伐。學(xué)院要發(fā)展，教學(xué)改革就要緊跟社會(huì)高新技術(shù)革新的主攻方向。在電子信息化技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們的人才培養(yǎng)模式要從過(guò)去的傳統(tǒng)型、理論型、學(xué)術(shù)型轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代型、應(yīng)用型、實(shí)踐型。故編者認(rèn)為，教學(xué)大綱的修正已迫在眉睫，整合相似的理論課程，增加實(shí)用性較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)課程，以培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型人才為目的教學(xué)改革，才能讓學(xué)生真正做到“術(shù)有專(zhuān)攻，學(xué)以致用”。作為一名高校教師，也須不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，革新舊思想，到社會(huì)、企業(yè)里去實(shí)踐、學(xué)習(xí)，知道當(dāng)今企業(yè)、社會(huì)需要什么類(lèi)型的人才，才能制定出合理的人才培養(yǎng)方案，我們的教學(xué)才能跟上時(shí)代的發(fā)展節(jié)奏，培養(yǎng)出合格的人才。
（責(zé)任編輯：蔡明丨攝影：廖述寬）