端正教風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的突破口，教研室又是教師集體活動的最直接單位。要形成良好的教風(fēng)，就要從教研室抓起。為配合學(xué)院優(yōu)秀教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時進一步優(yōu)化我院的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進的優(yōu)良教風(fēng)，營造良好的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，新能源車輛教研室開展了多次抓學(xué)風(fēng)、促學(xué)風(fēng)、全面提高教學(xué)質(zhì)量的活動。
此次活動要求教研室全體教師必須強化“四個意識”，即強化學(xué)習(xí)意識、 強化責(zé)任意識、 強化育人意識、 強化管理意識。在做好以上四個方面的同時，還要加強師資隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)。積極引導(dǎo)青年教師做講文明、樹新風(fēng)的先鋒；教師要做到上課提前準(zhǔn)備，準(zhǔn)點上課，按時下課。加強學(xué)習(xí)，注重現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。鼓勵青年教師參加各級各類教育競賽活動，積極參與教案評比和說課比賽、青年教師教學(xué)競賽、教研教改項目等活動，從活動中得到提高與鍛煉。
加強教育引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，必須讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、掌握學(xué)習(xí)方法、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。同時學(xué)校還要加強制度約束，制定相應(yīng)的獎懲措施，狠抓教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出內(nèi)涵建設(shè)的首要環(huán)節(jié)，夯實基礎(chǔ)，才能到達人才培養(yǎng)目標(biāo)，才能提高學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的發(fā)展，從而提升學(xué)校的品位，促進社會的和諧發(fā)展。
(編輯：高珊）