為貫徹落實(shí)教育部“質(zhì)量工程”要求，迎接學(xué)校本科教學(xué)評估，加快電子商務(wù)教研室的專業(yè)課程建設(shè)的進(jìn)程，商務(wù)營銷教研室開展學(xué)習(xí)內(nèi)涵建設(shè)文件的教研活動(dòng)。
3月18日下午（周四）3點(diǎn)40分至4點(diǎn)半，商務(wù)營銷教研室主任組織教研室全體老師，在龑江學(xué)村B406教室學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的2022年內(nèi)涵建設(shè)文件。
大家充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)的重大意義。所有教研室老師都認(rèn)為加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量和水平，是高等教育發(fā)展的必然趨勢，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展的根本要求，對實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，具有極其重要而深遠(yuǎn)的意義。
大家從教務(wù)處的任務(wù)清單中，認(rèn)識(shí)到教研室以前在許多工作上的不足，尤其是在專業(yè)課程建設(shè)上，商務(wù)營銷教研室存在著巨大的短板問題：省級課程建設(shè)立項(xiàng)的基本上是一個(gè)都沒有，校級課程建設(shè)不是每個(gè)老師都有，科研任務(wù)上，也不是個(gè)個(gè)老師都有自己的科研項(xiàng)目。同時(shí)大家對照檢查，在近期有了明顯的努力和進(jìn)步，就是大家意識(shí)到不足后馬上改進(jìn)，最近所有老師都在積極申請科研項(xiàng)目，進(jìn)行校級課程建設(shè)和科研申請立項(xiàng)。教研室主任帶著大家一個(gè)一個(gè)問題找，將存在的問題落實(shí)到具體的負(fù)責(zé)人，并提出解決的時(shí)間。加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，加快內(nèi)涵建設(shè)；以師資隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)；以教育教學(xué)質(zhì)量為核心，深化內(nèi)涵建設(shè)；以科學(xué)研究為支撐，提升內(nèi)涵建設(shè)；走內(nèi)涵式發(fā)展道路，突出了提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平和社會(huì)服務(wù)能力，必須要完成任務(wù)清單上的工作，這是大家通過學(xué)習(xí)形成的共識(shí)。
