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劉應(yīng)紅
發(fā)布時(shí)間:2024-10-09   來(lái)源:經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院   作者:徐海蓉

劉應(yīng)紅,女,漢族,中共黨員,副教授,研究生,碩士學(xué)位,畢業(yè)于四川大學(xué)。2006年參加工作,校青年骨干教師,多次獲得優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀老師稱號(hào)。主要研究方向:大學(xué)英語(yǔ)教育。

一、科研論文情況

1.《高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)模式構(gòu)建》,吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報(bào),2016年,獨(dú)立作者;

1.《淺析應(yīng)用型本科大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》,新教育時(shí)代,2015年,獨(dú)立作者;

2.《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中跨文化意識(shí)的培養(yǎng)》,亞太教育,2016年,獨(dú)立作者;

3.《關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究》,教育教學(xué)論壇,2017年,獨(dú)立作者;

4.《多元智能理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究》,新一代,2018年,第一作者;

5.《網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革探究-評(píng)《信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革研究》》,新聞愛(ài)好者,2019年,獨(dú)立作者;

6.《從經(jīng)典英美電影分析英美文學(xué)作品中的女性形象》,下一代,2019年,獨(dú)立作者;

7.《合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探索》,教育學(xué),2022年,獨(dú)立作者;

8.《布魯姆教育目標(biāo)分類理論下的大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)》,哈博士 教育研究,2023年,獨(dú)立作者;

9.《基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的“大學(xué)英語(yǔ)"教學(xué)方法探究》,教育教學(xué)論壇,2023年,獨(dú)立作者;

10.《依托多維互動(dòng)理念的大學(xué)生英語(yǔ)授課模式的構(gòu)建》,吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào),2024年,獨(dú)立作者;

11.《信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式構(gòu)建》,教育,2024年,獨(dú)立作者;

12.《新文科背景下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)分析》,教育文摘版,2024年,獨(dú)立作者。

二、主要課題情況

1.校級(jí)科研項(xiàng)目《基于多元智能理論的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究》,(項(xiàng)目編號(hào):GKY17A07);

2.校級(jí)科研項(xiàng)目《合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用》,(項(xiàng)目編號(hào):GKY19A16);

3.民辦教育協(xié)會(huì)科研課題《基于布魯姆教育目標(biāo)理論下的《大學(xué)英語(yǔ)》課程思政改革與研究》(項(xiàng)目編號(hào):220605635164405);

4.校級(jí)科研項(xiàng)目《新文科背景下大學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)培養(yǎng)研究——以大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例》(項(xiàng)目編號(hào):GKY23A29);

5.校級(jí)教研教改項(xiàng)目《信息化背景下大學(xué)英語(yǔ)混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐》(項(xiàng)目編號(hào):cgkjg-202313);

三、主講課程情況

《大學(xué)英語(yǔ)AI》《大學(xué)英語(yǔ)AII》《大學(xué)英語(yǔ)AIII》《大學(xué)英語(yǔ)AIV》

宣傳信息員:徐海蓉責(zé)編:羅嵐蘭