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龍瑤
發(fā)布時(shí)間:2024-10-10   來(lái)源:   作者:徐海蓉

龍瑤,女,漢族,副教授,碩士研究生,2010年畢業(yè)于重慶大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè),獲學(xué)士學(xué)位;2021年畢業(yè)于四川師范大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè),獲碩士學(xué)位。2022年于馬來(lái)西亞理工大學(xué)進(jìn)修英語(yǔ)教學(xué),研究方向?yàn)門(mén)ESOL。在四川工業(yè)科技學(xué)院“青年教師教學(xué)競(jìng)賽”文科及思政組中榮獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。榮獲四川工業(yè)科技學(xué)院 2021年度“優(yōu)秀個(gè)人”稱(chēng)號(hào)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽并獲得校級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。國(guó)際注冊(cè)中級(jí)漢語(yǔ)教師。主要研究方向?yàn)椋河⒄Z(yǔ)教學(xué)法、英語(yǔ)語(yǔ)言與文化。

一、科研論文

1. 《高職建工英語(yǔ)分組教學(xué)模式的探索》,現(xiàn)代職業(yè)教育,

2015年,獨(dú)立作者

2.《淺談四川電力市場(chǎng)化交易改革》,經(jīng)濟(jì)管理,2018年,第一作者

3.《目標(biāo)設(shè)置理論在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用和探索》,教育教學(xué)論壇,2019年,獨(dú)立作者

4.《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)在線(xiàn)課程建設(shè)與應(yīng)用研究》,鋒繪,2020年,獨(dú)立作者

5.《人機(jī)互譯實(shí)踐——以分拆上市文獻(xiàn)節(jié)選為例》,山海經(jīng):教育前沿,2020年,獨(dú)立作者

6.《英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐研究》,北方婦女兒童出版社,2020年,合著

7.《高校英語(yǔ)語(yǔ)言文化的教學(xué)理論研究》,教育現(xiàn)代化,2021年,獨(dú)立作者

8.《合作學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究》,教育教學(xué)論壇,2021年,獨(dú)立作者

9. 《大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略及科學(xué)記憶方法研究—評(píng)大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)與學(xué)習(xí)》,科技管理研究,2021年,獨(dú)立作者

10.《優(yōu)化與探索大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)模式》,校園英語(yǔ),2022年,獨(dú)立作者

二、主要課題情況

校級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目《合作學(xué)習(xí)在大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究》,(項(xiàng)目編號(hào):cgkjg-202140,已結(jié)題)。

三、主講課程情況

主要從事大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)。參與建設(shè)省級(jí)與校級(jí)思政示范課程《大學(xué)英語(yǔ)》《大學(xué)英語(yǔ)BⅠ》,主持建設(shè)校級(jí)思政示范課程《大學(xué)英語(yǔ)BⅡ》。