大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題一直是我國(guó)就業(yè)問(wèn)題中具有戰(zhàn)略性的核心問(wèn)題。2017年畢業(yè)季即將來(lái)臨，今年畢業(yè)人數(shù)再創(chuàng)歷史新高，將達(dá)795萬(wàn)人。這也就意味著，解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題仍然是當(dāng)前我國(guó)面臨的重要課題之一。
為了幫助解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，四川工業(yè)科技學(xué)院“山道學(xué)院”采用校企合作的形式，與全國(guó)30多家頂級(jí)健身俱樂(lè)部建立合作關(guān)系。
針對(duì)企業(yè)的現(xiàn)實(shí)需要，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，為企業(yè)提供專業(yè)人才，保障學(xué)員就業(yè)，取得顯著成效！
（一期班部分畢業(yè)學(xué)員照片）
上周，四川工業(yè)科技學(xué)院“山道學(xué)院”一期班“精英私教鍛造營(yíng)”圓滿結(jié)業(yè)，16名學(xué)員實(shí)現(xiàn)100%就業(yè)，就業(yè)地區(qū)包括上海、成都和云南。
川工科“山道學(xué)院”簡(jiǎn)介
四川工業(yè)科技學(xué)院“山道學(xué)院”成立于2016年，是四川工業(yè)科技學(xué)院與北京安科體創(chuàng)公司合作建立的體能及康復(fù)訓(xùn)練行業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是校企合作的產(chǎn)物。
山道學(xué)院擁有行業(yè)優(yōu)質(zhì)師資，多個(gè)器械訓(xùn)練中心，涵蓋運(yùn)動(dòng)，健身，康復(fù)、管理、銷售及市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)等方面的職業(yè)培訓(xùn)。
近期，山道學(xué)院第一期培訓(xùn)班“零基礎(chǔ)”精英私教鍛造營(yíng)已圓滿結(jié)業(yè)，學(xué)員達(dá)到專業(yè)水準(zhǔn)，16名私教學(xué)員全部在大城市的高端健身俱樂(lè)部就業(yè)，就業(yè)率高達(dá)100%。
乘勝追擊，山道學(xué)院將在暑期舉行第二期培訓(xùn)班，以提升學(xué)員的專業(yè)實(shí)踐能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
“山道學(xué)院”成產(chǎn)學(xué)研合作基地
2017年，川工科“山道學(xué)院”進(jìn)一步加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)頂尖健身俱樂(lè)部的合作，先后與上海ZE極速運(yùn)動(dòng)站、?？肆λ菇∩砭銟?lè)部、蘭途健身俱樂(lè)部、金吉鳥(niǎo)健身俱樂(lè)部、康博游泳健身中心、奇跡健身中心和古德菲力健身俱樂(lè)部等全國(guó)幾十家健身俱樂(lè)部共同成立“產(chǎn)學(xué)研合作基地”，共同致力于培養(yǎng)最優(yōu)秀的專業(yè)人才，滿足中國(guó)健身行業(yè)快速發(fā)展的需要。同時(shí)為解決大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題提供新的思路和模式。
“山道學(xué)院”的實(shí)踐意義
作為校企合作的產(chǎn)物，四川工業(yè)科技學(xué)院“山道學(xué)院”也在一直積極地探索新的校企合作形式，如聘請(qǐng)企業(yè)精英擔(dān)任課程講師、共同成立“產(chǎn)學(xué)研合作基地”等，取得了一定的成效。其中最不可忽視一點(diǎn)是山道學(xué)院為畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了新的選擇。山道學(xué)院的人才培養(yǎng)模式可以有效地減少了畢業(yè)大學(xué)生在找工作時(shí)的時(shí)間成本和精力消耗，大大地提高了畢業(yè)學(xué)生從實(shí)習(xí)到成功就業(yè)的轉(zhuǎn)化率。
作為校企合作的產(chǎn)物，四川工業(yè)科技學(xué)院“山道學(xué)院”也在一直積極地探索新的校企合作形式，如聘請(qǐng)企業(yè)精英擔(dān)任課程講師、共同成立“產(chǎn)學(xué)研合作基地”等，取得了一定的成效。其中最不可忽視一點(diǎn)是山道學(xué)院為畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)提供了新的選擇。山道學(xué)院的人才培養(yǎng)模式可以有效地減少了畢業(yè)大學(xué)生在找工作時(shí)的時(shí)間成本和精力消耗，大大地提高了畢業(yè)學(xué)生從實(shí)習(xí)到成功就業(yè)的轉(zhuǎn)化率。
山道學(xué)院通過(guò)校企合作能夠適應(yīng)社會(huì)與市場(chǎng)的需要，通過(guò)企業(yè)反饋與需要，有針對(duì)性培養(yǎng)人才，結(jié)合市場(chǎng)導(dǎo)向，注重學(xué)生實(shí)踐技能，更能培養(yǎng)出社會(huì)需要的人才。
它還能夠?qū)崿F(xiàn)“雙贏”，做到了學(xué)校與企業(yè)信息、資源共享，學(xué)校利用企業(yè)提供設(shè)備，企業(yè)也不必為培養(yǎng)人才擔(dān)心場(chǎng)地問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，節(jié)約了教育與企業(yè)成本。
（責(zé)任編輯：曾堯）