5月22日上午9點(diǎn)，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議正式開幕，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在政府工作報(bào)告談到，今年高校畢業(yè)生達(dá)874萬(wàn)人，要促進(jìn)市場(chǎng)化社會(huì)化就業(yè)，高校和屬地政府都要提供不斷線的就業(yè)服務(wù)。
2020屆畢業(yè)生人數(shù)再創(chuàng)新高，新冠肺炎疫情疊加諸多因素給大學(xué)生就業(yè)工作帶來(lái)了復(fù)雜而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
今年，四川省有48萬(wàn)余名高校生畢業(yè)，為應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的沖擊，早前，四川省7個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《進(jìn)一步促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)十條措施》，拓寬就業(yè)渠道、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)
，推進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。我省各師范類高校也紛紛出招，多舉措拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，推動(dòng)師范類畢業(yè)生順利就業(yè)。
一、云升學(xué)、云求職這屆畢業(yè)生很難！
BOSS直聘發(fā)布的《2020應(yīng)屆生春招趨勢(shì)報(bào)告》顯示：截至3月31日，自2月3日（春節(jié)假期結(jié)束）以來(lái)，活躍求職的2020年應(yīng)屆生較去年同比增加56%，但企業(yè)對(duì)應(yīng)屆生的招聘需求規(guī)模卻下降了22%；同時(shí)，作為應(yīng)屆生崗位創(chuàng)造主體的小微企業(yè)的應(yīng)屆生需求同比降幅達(dá)到了60%。較之去年，市場(chǎng)中應(yīng)屆生的供需關(guān)系發(fā)生了重大變化。高校2020屆畢業(yè)生面對(duì)的是前所未有的就業(yè)壓力。
這屆畢業(yè)生很難，但他們從未放棄。
1、“宅”家“云求職”，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生圓圓，在秋招的時(shí)候沒(méi)能拿到心儀的offer，本打算一定要在春招好好表現(xiàn)，卻沒(méi)想到回家過(guò)完年，就只能“運(yùn)籌帷幄之中”，以期“決勝千里之外”了。
2月底，企業(yè)陸續(xù)復(fù)工，艱難的春招也拉開了序幕。包括西財(cái)在內(nèi)的全國(guó)高校聯(lián)合了各家企業(yè)與招聘平臺(tái)，持續(xù)不斷地推出線上招聘會(huì)、雙選會(huì)。
但是線上招聘并不如圓圓一開始期望的那樣順利。參加線上招聘會(huì)的企業(yè)不算少，但是反饋很慢，更有幾家企業(yè)自始至終都沒(méi)有回應(yīng)。后來(lái)圓圓發(fā)現(xiàn)，一些有自己招聘渠道的企業(yè)，比如一些國(guó)企，通過(guò)招聘平臺(tái)是無(wú)法投遞的，只能從他們的官網(wǎng)投遞才可以。
萬(wàn)幸的是，圓圓最終找到了工作。“總的來(lái)說(shuō)，線上的招聘會(huì)的體驗(yàn)一般。”圓圓告訴記者，因?yàn)椴荒苋ガF(xiàn)場(chǎng)，無(wú)法體驗(yàn)公司的氛圍、辦公環(huán)境，與未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)、同事接觸的機(jī)會(huì)就沒(méi)有。并且，面試結(jié)果也出得比較慢，每個(gè)候選人都要面試，自己卻完全不知道前面還有多少人；也遇到過(guò)延遲面試時(shí)間的情況。
但是線上的招聘形式也并非毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)。省時(shí)是第一點(diǎn)，不用去到現(xiàn)場(chǎng)，直接打開手機(jī)或電腦就能面試。同時(shí)，準(zhǔn)備也可以更充分，把資料打印出來(lái)或者寫下來(lái)，也減緩了緊張感。再次，線上招聘一般不會(huì)組織“群面”，這樣大家都能獲得和HR單獨(dú)對(duì)話的機(jī)會(huì)，從某種意義上來(lái)說(shuō)也增加了公平性。
“其實(shí)對(duì)于我個(gè)人來(lái)講，視頻面試沒(méi)有線下那么大的壓力，因?yàn)榭床坏接卸嗌偃嗽诟?jìng)爭(zhēng)，也不知道別人是不是學(xué)歷、經(jīng)歷等都比我好。”圓圓表示。
圓圓雖然在一月初就完成了論文初稿，但是也經(jīng)歷了三月份修改論文和找工作同時(shí)進(jìn)行的“魔鬼時(shí)期”，好在目前都已基本落實(shí)。陽(yáng)光日盛，告別校園的那一天也快要到來(lái)了。
2、獨(dú)居三個(gè)月，為夢(mèng)想而奮斗
“學(xué)校層面不再統(tǒng)一組織外語(yǔ)筆試。”返校的第8天，小越收到了四川大學(xué)調(diào)整2020年博士招生考核方式的通知。今年，四川大學(xué)的博士招考不再統(tǒng)一組織外語(yǔ)筆試，校內(nèi)各招生單位根據(jù)材料評(píng)議成績(jī)，按相關(guān)規(guī)定確定復(fù)試名單，直接進(jìn)入復(fù)試程序。
按往年慣例，博士招生的筆試會(huì)在三月舉行。上學(xué)期期末，小越左思右想，還是決定回一趟遠(yuǎn)在河北的家，過(guò)完春節(jié)，馬上返校。
然而，疫情爆發(fā)了。除了電腦，小越任何學(xué)習(xí)資料都沒(méi)帶回家。小越家住河北農(nóng)村，家里除了父母、哥嫂，還有整天粘著她玩的兩個(gè)小侄女。四間瓦房，兩鋪火炕，竟沒(méi)有一處可以學(xué)習(xí)的私人空間；每天晚上九十點(diǎn)鐘，等家人都睡了，小越才能挑燈夜戰(zhàn)一兩小時(shí)。
于是，小越毅然決定返回成都，住在表哥還沒(méi)有完全裝修好的家里。這里只有最基本的床、桌等家具，鍋碗瓢盆等都需要小越自己置辦。小越回憶著說(shuō)，“有個(gè)清凈的地方我就知足了，哪里還有別的要求。”
獨(dú)居的三個(gè)月里，小越每天上午測(cè)量一次體溫，按時(shí)在學(xué)校的健康系統(tǒng)打卡。不比在學(xué)校有便利的學(xué)習(xí)和用餐環(huán)境，每一頓飯從處理食材到收拾碗筷，都十分耗費(fèi)時(shí)間。而且，盡管不能回學(xué)校，教研室的學(xué)術(shù)活動(dòng)卻依然不停，小越的復(fù)習(xí)就時(shí)常被打擾。復(fù)習(xí)不順、生活不便，再加上沒(méi)人能說(shuō)說(shuō)話，小越不時(shí)陷入煩躁的狀態(tài)，“我真的感覺(jué)自己都快要抑郁了。”
終于，學(xué)校發(fā)出了返校通知，小越在5月初回到了闊別已久的宿舍。“現(xiàn)在圖書館開放了，食堂也有套餐供應(yīng)。雖然進(jìn)出受限，但真的要比一個(gè)人住好太多。最關(guān)鍵的是每天能見到同學(xué)，跟他們說(shuō)說(shuō)話，壓力都要小很多。”返校之后，小越的狀態(tài)越來(lái)越好。
看著調(diào)整博士招生考核方式的通知，小越心想，取消英語(yǔ)初試，就意味著少了一次被淘汰的可能；從前為教研室工作，也給自己心儀的老師留下了不錯(cuò)的印象。這樣一來(lái)，成功考上的概率就大了許多。
3、大家都很“難”，但絕不放棄
日前，四川省教育廳采取了四個(gè)方面的措施幫助高校畢業(yè)生就業(yè)，包括協(xié)調(diào)企業(yè)的招聘時(shí)間，拓寬畢業(yè)生去路如兵役擴(kuò)征、研究生及專升本擴(kuò)招，指導(dǎo)各高校開展“云招聘”等等，均取得了一定的成效。
圓圓就告訴記者，春招的時(shí)候，輔導(dǎo)員建立的求職群有20個(gè)人，到現(xiàn)在大部分都已簽約。沒(méi)有簽的同學(xué)也都在努力找工作，還有的同學(xué)簽了約，但不滿意，也在繼續(xù)找。“大家都很積極。”
成都中醫(yī)藥大學(xué)2018屆畢業(yè)生飛飛，也乘著今年研究生擴(kuò)招的政策，終于看到了繼續(xù)求學(xué)的希望。今年是飛飛考研的第三戰(zhàn)，盡管沒(méi)有如愿考上川大華西，但她迅速聯(lián)系了有調(diào)劑希望的其他學(xué)校，因?yàn)檎猩~的增加，云南中醫(yī)大、湖南中醫(yī)大、山東中醫(yī)大都先后有老師向她拋出橄欖枝。
疫情對(duì)制造業(yè)、服務(wù)業(yè)的企業(yè)的影響尤為重大，相關(guān)專業(yè)的學(xué)生也是如此。而知識(shí)密集型的行業(yè)受影響則相對(duì)較小，據(jù)成都某公司HR透露，公司為2020屆應(yīng)屆生設(shè)置的崗位，如軟件工程師、ic設(shè)計(jì)工程師已全部招滿，總共錄用了20名左右的應(yīng)屆生，占此次招聘計(jì)劃人數(shù)的三分之二。這位HR表示，“一方面，因?yàn)閸徫活愋偷脑?，線上的方式也不會(huì)影響我們對(duì)應(yīng)聘者的考察。另一方面，政府會(huì)給中小微企業(yè)一些補(bǔ)貼，分擔(dān)了社保中原應(yīng)由公司承擔(dān)的部分，也緩解了資金方面的壓力。”
二、力度大、名額多，挖掘國(guó)有企業(yè)招聘潛力。
省屬、地方國(guó)有企業(yè)積極挖掘潛力，合理安排調(diào)整用工資源，今明兩年連續(xù)擴(kuò)大高校畢業(yè)生招聘規(guī)模，不得隨意毀約，不得將本單位實(shí)習(xí)期限作為招聘入職的前提條件。鼓勵(lì)支持中央在川企業(yè)擴(kuò)大對(duì)我省高校畢業(yè)生的招聘規(guī)模。
發(fā)揮中小微企業(yè)吸納作用
大力挖掘衛(wèi)生防疫、醫(yī)療健康、生活服務(wù)等領(lǐng)域就業(yè)崗位潛力，對(duì)中小微企業(yè)和社會(huì)組織招用畢業(yè)年度高校畢業(yè)生并簽訂1年以上勞動(dòng)合同的，按1000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予一次性吸納就業(yè)補(bǔ)貼。
1、擴(kuò)大基層項(xiàng)目招募規(guī)模
2020年，招募“三支一扶”計(jì)劃1500人、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”3000人；招錄農(nóng)村“特崗計(jì)劃”教師2300人；招聘中小學(xué)、幼兒園教24500人，對(duì)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師資格實(shí)施“先上崗、再考證”階段性措施。鼓勵(lì)各地以政府購(gòu)買服務(wù)方式開發(fā)一批城鄉(xiāng)社區(qū)等基層公共管理和社會(huì)服務(wù)崗位，招用高校畢業(yè)生。
2、加大機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄（聘)力度
今明兩年，在公務(wù)員招錄中，根據(jù)編制限額和職位空缺情況，進(jìn)一步提高面向應(yīng)屆高校畢業(yè)生招錄比例，增加招錄人數(shù)，加大事業(yè)單位尤其是縣級(jí)及以下基層事業(yè)單位在核準(zhǔn)的空缺崗位內(nèi)面向高校畢業(yè)生公開招聘力度，省屬、市屬事業(yè)單位可結(jié)合崗位特點(diǎn)和實(shí)際，公開招聘無(wú)基層工作經(jīng)歷的高校畢業(yè)生，聘用后5年內(nèi)須安排到基層鍛煉2年。
民族地區(qū)、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)、貧困縣和革命老區(qū)的縣、鄉(xiāng)事業(yè)單位引進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員，可根據(jù)《四川省鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向基層流動(dòng)十條措施》規(guī)定，分別面向本科、?？茖W(xué)歷的高校畢業(yè)生考核招聘。對(duì)在我省參加“三支一扶”計(jì)劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”等基層項(xiàng)目的高校畢業(yè)生，符合條件的可按規(guī)定直接考核聘用到服務(wù)所在地有關(guān)事業(yè)單位。
3、擴(kuò)大招生入伍規(guī)模
擴(kuò)大2020年碩士研究生和普通高校“專升本”招生規(guī)模，碩士研究生招生計(jì)劃增加到20000名，普通高校“專升本”計(jì)劃增加到32000名，擴(kuò)大大學(xué)生應(yīng)征入伍規(guī)模，健全落實(shí)參軍入伍激勵(lì)政策，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)提高一次性入伍獎(jiǎng)勵(lì)金標(biāo)準(zhǔn)，退役大學(xué)生士兵“專升本”錄取比例擴(kuò)大至60%。
4、鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)
大學(xué)生在校期間創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷可作為實(shí)習(xí)經(jīng)歷，并可折算為實(shí)習(xí)學(xué)分。高校畢業(yè)生申辦個(gè)體工商戶、民營(yíng)企業(yè)，按規(guī)定享受注冊(cè)登記改革、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化等專項(xiàng)政策扶持，符合條件的可申請(qǐng)相關(guān)科技項(xiàng)目。對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生申請(qǐng)個(gè)人創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款的，免除反擔(dān)保要求，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生返鄉(xiāng)下鄉(xiāng)領(lǐng)辦、創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)企業(yè)，發(fā)展電子商務(wù)。支持多渠道靈活就業(yè)，對(duì)離校2年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生靈活就業(yè)后繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)的，按規(guī)定給予一定的社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。
5、擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)規(guī)模
支持企業(yè)、政府投資項(xiàng)目、科研項(xiàng)目設(shè)立見習(xí)崗位，2020年就業(yè)見習(xí)規(guī)模擴(kuò)大至13000人，對(duì)因疫情影響見習(xí)暫時(shí)中斷的，相應(yīng)延長(zhǎng)見習(xí)單位補(bǔ)貼期限。對(duì)見習(xí)期未滿與高校畢業(yè)生簽訂勞動(dòng)合同的，給予見習(xí)單位剩余期限見習(xí)補(bǔ)貼。實(shí)施“雙城青才計(jì)劃”，持續(xù)開展“逐夢(mèng)計(jì)劃”四川大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
6、加大就業(yè)幫扶力度
2020年，將家庭經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難高校畢業(yè)生的幫扶規(guī)模擴(kuò)大至30000人，按600元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予幫扶補(bǔ)貼，一次性求職創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)提高為1500元/人，并將湖北籍2020屆高校畢業(yè)生納入發(fā)放范圍。
7、改進(jìn)就業(yè)手續(xù)辦理方式
2020年高校畢業(yè)生就業(yè)試行網(wǎng)上簽約，支持畢業(yè)生與用人單位主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道辦理就業(yè)協(xié)議簽備手續(xù)。畢業(yè)生辦理《就業(yè)報(bào)到證》變更手續(xù)，試行網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)。禁止任何形式的就業(yè)歧視，為畢業(yè)生提供平等就業(yè)機(jī)會(huì)。嚴(yán)密防范招聘陷阱、就業(yè)欺詐、“培訓(xùn)貸”等不法行為，并予以嚴(yán)厲打擊。
8、適當(dāng)延遲錄用接收
引導(dǎo)用人單位推遲面試體檢和簽約錄取時(shí)間。對(duì)延遲離校的應(yīng)屆畢業(yè)生，相應(yīng)延長(zhǎng)報(bào)到接收、檔案轉(zhuǎn)遞、落戶辦理時(shí)限。離校未就業(yè)畢業(yè)生可根據(jù)本人意愿，將戶口、檔案在學(xué)校保留2年或轉(zhuǎn)入生源地公共就業(yè)人才服務(wù)機(jī)構(gòu)，以應(yīng)屆畢業(yè)生身份參加用人單位考試、錄用，落實(shí)工作單位后參照應(yīng)屆畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)。
三、搭平臺(tái) 拓渠道
為了獲取到更多的招聘信息和應(yīng)聘崗位，樂(lè)山師范學(xué)院招生就業(yè)處（下稱“樂(lè)山師范招就處”）主動(dòng)出擊，組織畢業(yè)班輔導(dǎo)員與1000多家用人單位通過(guò)電話逐一發(fā)出邀請(qǐng)，校友辦通過(guò)地方校友會(huì)積極收集崗位，挖掘就業(yè)渠道。
“要破解師范生就業(yè)難的現(xiàn)狀，最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)性的工作是增加就業(yè)機(jī)會(huì)、提供就業(yè)崗位，打通就業(yè)市場(chǎng)的供給和需求端。”樂(lè)山師范招就處副處長(zhǎng)黃顯剛在對(duì)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行摸底后表示，沒(méi)有足夠的就業(yè)崗位和就業(yè)機(jī)會(huì)，充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)就無(wú)從談起。
目前，受疫情影響，總的來(lái)說(shuō)是供給大于需求，就業(yè)市場(chǎng)供需矛盾突出，但疫情是短暫的，只有積極作為，主動(dòng)尋找收集需求市場(chǎng)，才能在挑戰(zhàn)中把握機(jī)遇。
截至4月份，2020年樂(lè)山師范先后舉辦5場(chǎng)空中雙選會(huì)，428家單位參會(huì)，提供1242個(gè)職位，招聘人數(shù)15809人，畢業(yè)生共投遞簡(jiǎn)歷6411份；利用網(wǎng)站、微信公號(hào)等新媒體平臺(tái)，及時(shí)做好就業(yè)政策解讀，收集和推廣各類網(wǎng)絡(luò)招聘，全方位多渠道保障學(xué)生就業(yè)。
“憑什么讓企業(yè)找上門來(lái)？”綿陽(yáng)師范學(xué)院招生就業(yè)處（下稱“綿陽(yáng)師范招就處”）就業(yè)科科長(zhǎng)郭佳說(shuō)，疫情發(fā)生以來(lái)，綿陽(yáng)師范創(chuàng)新就業(yè)工作思路，從掌握的資源中，主動(dòng)作為，尋找收集企業(yè)的招聘信息，并為企業(yè)開展線上招聘搭建平臺(tái)，提供支持，提升就業(yè)工作水平。
近日，綿陽(yáng)師范聯(lián)合省內(nèi)六所師范院校開展空中雙選會(huì)，增加就業(yè)崗位供給。此外，綿陽(yáng)師范招就處還充分發(fā)揮校地合作單位、校友企業(yè)和工會(huì)組織等各種資源力量，建立一個(gè)豪華陣容的“用人數(shù)據(jù)庫(kù)”，提供與專業(yè)對(duì)口的就業(yè)崗位，確保線上就業(yè)市場(chǎng)充分供給，解決學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。
自2月開始，截至4月底，綿陽(yáng)師范學(xué)院共計(jì)舉辦在線招聘專場(chǎng)會(huì)6場(chǎng)次提供就業(yè)職位1745個(gè)，招聘人數(shù)31223人，“我校2020屆師范類畢業(yè)生在2500人左右，現(xiàn)有相關(guān)崗位數(shù)和畢業(yè)生比為12∶1。”郭佳說(shuō)，被稱為“史上最難就業(yè)季”的2020年，在綿陽(yáng)師范仍然可見畢業(yè)生供不應(yīng)求的狀況。
成都師范學(xué)院招生就業(yè)處（下稱“成都師范招就處）處長(zhǎng)覃玉榮介紹，學(xué)校作為一個(gè)優(yōu)秀的人才“中介所”，不僅充分利用全校教職工及校友等多方資源，廣泛收集就業(yè)信息，還構(gòu)建具有本校特色的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)體系，形成促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的強(qiáng)大合力。
1、搭好“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”線上云平臺(tái)、保證就業(yè)工作不掉線
疫情期間，成都師范順勢(shì)而為，主動(dòng)出擊，積極拓寬就業(yè)渠道，把就業(yè)陣地從“線下”轉(zhuǎn)為“線上”，通過(guò)“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”搭好就業(yè)云平臺(tái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體助推就業(yè)，保證就業(yè)工作不掉線。
“為不讓一個(gè)畢業(yè)生掉隊(duì)，幫助每名畢業(yè)生找到理想的歸宿。”覃玉榮說(shuō)，學(xué)校采取“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”的模式，搭建“云平臺(tái)”，精準(zhǔn)發(fā)力，加強(qiáng)網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)，建立網(wǎng)上就業(yè)平臺(tái)，開展網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化畢業(yè)手續(xù)的辦理流程，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)資源和更好的就業(yè)服務(wù)。
四川師范大學(xué)（下稱“四川師大”）自疫情發(fā)生以來(lái)，學(xué)校依托“雨課堂”平臺(tái)開展網(wǎng)上就業(yè)服務(wù)、拓寬就業(yè)和升學(xué)渠道、強(qiáng)化就業(yè)困難幫扶等工作，使畢業(yè)生在家防疫也不離學(xué)校的幫扶指導(dǎo)。
“疫情防控期間，部分學(xué)生還出現(xiàn)了就業(yè)焦慮的現(xiàn)象。”四川師大招就處副處長(zhǎng)張來(lái)山說(shuō)。針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校積極通過(guò)網(wǎng)絡(luò)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。一方面，依托“雨課堂”線上平臺(tái)，幫助學(xué)生們解決就業(yè)過(guò)程中遇到的困惑與難題，并開展就業(yè)能力與求職過(guò)程指導(dǎo)，及時(shí)將教育部門就業(yè)政策、網(wǎng)絡(luò)雙選會(huì)和各類就業(yè)信息推送給2020屆畢業(yè)生。
另一方面，四川師大還針對(duì)師范類畢業(yè)生開展了2期“師范類考研復(fù)試專題講座”，幫助即將參加考研復(fù)試和教師公招考試的畢業(yè)生提高考試成功率。
針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的就業(yè)焦慮現(xiàn)象，綿陽(yáng)師范學(xué)院及時(shí)升級(jí)調(diào)試線上招聘系統(tǒng)，搭好“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”線上云平臺(tái)，保證就業(yè)工作不掉線，提供在線就業(yè)指導(dǎo)和咨詢服務(wù)，開展一對(duì)一個(gè)性化線上咨詢，為學(xué)生提供線上簡(jiǎn)歷診斷和完善等服務(wù)。
2、聚焦學(xué)生需求、“精準(zhǔn)幫扶”讓學(xué)生求職踏入快車道
疫情發(fā)生以后，樂(lè)山師院通過(guò)開展對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)情況摸底調(diào)查，明確了聚焦學(xué)生需求，靶向定制的就業(yè)工作思路，通過(guò)“一生一策”建立臺(tái)賬，動(dòng)態(tài)管理掌握畢業(yè)生思想狀況，及時(shí)了解、努力解決他們?cè)谇舐毜确矫胬щy，并幫他們堅(jiān)定信心，讓學(xué)生求職踏入快車道。
“畢業(yè)選擇和約束各不相同，所學(xué)專業(yè)特色各異，畢業(yè)生的職業(yè)取向也呈現(xiàn)較大差異，這決定了畢業(yè)生就業(yè)工作必須聚焦學(xué)生的需求，因人而異。”成都大學(xué)師范學(xué)院（下稱“成大師范學(xué)院”）院長(zhǎng)肖紅說(shuō)。
成大師范學(xué)院利用大數(shù)據(jù)建立學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握畢業(yè)生就業(yè)意向和面臨的困難，精準(zhǔn)地逐一分析，一人一策，每周跟蹤畢業(yè)生就業(yè)狀況；一對(duì)一指導(dǎo)，解決就業(yè)難題和困惑，利用教師自己的資源，推薦和幫助就業(yè)，讓學(xué)生求職之路駛上快車道。
肖紅表示，要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的需求，做兩手準(zhǔn)備，直面現(xiàn)實(shí)，放低姿態(tài)，先就業(yè)，再擇業(yè)，最終還要引導(dǎo)畢業(yè)生去突圍，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
為走出“就業(yè)難”的困境，綿陽(yáng)師范學(xué)院通過(guò)院系班級(jí)等渠道，對(duì)2020屆畢業(yè)生的求職意向與需求等情況進(jìn)行了全面摸排，了解畢業(yè)生需求。同時(shí)，還在“精準(zhǔn)幫扶”上發(fā)力，引導(dǎo)畢業(yè)生找準(zhǔn)職業(yè)定位，以“一人一策”等方式，加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)，旨在“靶向”幫扶學(xué)生就業(yè)。
“不管是積極尋找收集企事業(yè)單位招聘信息，還是搭建線上就業(yè)云平臺(tái)、對(duì)接學(xué)生需求精準(zhǔn)幫扶指導(dǎo)，學(xué)校就是為了不讓一個(gè)學(xué)生在求職路上掉隊(duì)，讓學(xué)生在家防疫期間，工作機(jī)會(huì)也不少。”郭佳說(shuō)。