2021-03-25 標簽：黨委宣傳部 作者：高渝林
江曉燕，女，德陽市優(yōu)秀共產黨員，碩士研究生，四川工業(yè)科技學院思想政治理論課教學部副教授，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》教研室主任。在校工作十六年期間，主持省級思政課示范課程1項，主持省級線上線下混合式一流本科課程1項，主持2門校級精品課程，主持廳（市）級課題2項，參與十余項廳（市）級課題，在國內公開發(fā)行的刊物上發(fā)表教育教學研究論文16篇（包括獨撰和第一署名人），獲學校“四有好老師”榮譽稱號，多次被評為學校優(yōu)秀教師、學校骨干教師，榮獲學校輔導員職業(yè)技能大賽一等獎。
偏瘦的身材，右手抱著幾本教材從教室里緩緩走出，沒走出幾步就被學生“攔”了下來，隨之而來便是她耐心地講解，讓人感覺如沐春風。
俯下身來，傾聽學生，以心育人，付與芳草。
“教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?005年8月，剛踏出師范院校的江曉燕將這句德國哲學家雅思貝爾斯關于教育的論述牢牢銘記在了心里。
當被問及教師這份職業(yè)對她的意義時，得到的答案是“不是喜歡，是熱愛！”她說，自己也不知道是什么時候開始，愛上教師這份職業(yè)的?？偠灾?，這是一件特別有意義的事情，多年來，行走在教育這條道路上，所有的喜怒哀樂皆成了幸福的源泉。心懷學生，上善若水，靜待花開，這便成了自己的教育情懷。
情懷，是她談及最多的一個詞語。江老師是一名思政課教師，從站在講臺的那一刻開始，她便像變了一個人似的，講臺上的她激情四溢，神采飛揚，講到動情之處，甚至眼里還會閃著淚光。她說，“思政課的目的不在于一味地灌輸，而在于喚醒，在于激發(fā)，在于扎根。而講臺下的不單單只是學生，他們更像是我的孩子，那一個個求知若渴的眼神就是對我講課最好的肯定?！?
可能正是由于和學生以心化心，以情換情，讓她多了一個姓氏。“‘毛老師’講課特別有趣，本來我以為“毛中特”和“思修”這樣的課程會比較枯燥乏味，但是沒想到只要一聽‘毛老師’講課，就有種想要舉手發(fā)言的沖動，哈哈哈。”一位來自江曉燕任教班級的學生笑著說道。她說有很多學生在微信或者QQ里和她聊天時會不自覺地叫她“毛老師”?！拔艺f我姓江，但是最后聊著聊著又變成‘毛老師’了?！闭f到這里，她開心地笑了。
仰望星空，鉆之彌堅，澆灌初心，守護成長。
江曉燕常說這樣一句話：思政工作關鍵是做人的工作。學生有反思甚至質疑是正?，F象，我們思政課教師不但不能回避，反而在課堂教學中，要經常拿出事實來與學生進行討論，更好地引導學生正確認識人生。因此她一直在思考如何讓思政課堂“活”起來，讓學生“動”起來。
在學校副校長郭桂萍的帶領下，她幾次前往其他高校學習交流?；氐綄W校之后，她將交流學習的經驗和學校實際充分結合，花費了大量精力和時間，細化了學校《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》的教學大綱，并指導其他思政教師們豐富課堂內容，加入慕課和翻轉課堂的教學模式，有效做到理論與實踐相結合。
2018級物流專業(yè)的曾中攀現在是學校學生會的主席，他說：“江老師是一個特別細致耐心的人，我們會很期待聽她的課，特別是實踐課。她會結合當下的時事熱點，讓我們用PPT講課、小品、話劇、辯論以及情景劇等方式來發(fā)表我們自己的看法，從中加以馬克思主義原理等理論來進一步闡釋。那小小的講臺竟然變成了我們的舞臺，太棒了”。
“說起這個，當時孩子們?yōu)榱搜菘箵粢咔榈男∑?，還專門跑去護理學院借醫(yī)護人員的服裝，為了讓演出呈現最逼真的效果，他們在演出前幾個小時就把N95口罩戴上了，取下口罩的那一刻，看到他們臉上發(fā)紅的勒痕，我的眼淚嘩就流下來了?！苯瓡匝嗾f到，“除此之外，他們還自發(fā)制作了小國旗，在表演之中全班同學揮舞著五星紅旗齊聲唱著《我和我的祖國》，我想這就是思政課的意義吧，我們思政課教師就是學生健康成長的指導者和引路人，就是要給學生種下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩?，引導學生立鴻鵠志，做奮斗者，這就是我們鑄魂育人的重大使命?！?
不念過往，無畏將來，一路向前，無問西東。
學生心中的“好媽媽”，同事眼中的“工作狂”。江曉燕明白，作為一名思政課教師，就是要以自身的自信、奮斗、擔當的精神狀態(tài)感染學生，帶領學生關注時代、關注社會，引導學生做好社會主義的建設者和接班人。
生活中的江老師，喜歡在閑暇之余和家人一起散散步，當然散步的路途里肯定少不了“麥兜”的身影。“麥兜”是江老師養(yǎng)的一只小狗，她早已把它視作自己的“女兒”。除了陪家人、遛遛狗之外，她也很喜歡閱讀。其中她特別喜歡楊絳先生的書?！昂啙嵉恼Z言，看起來平平淡淡，無陰無晴，但是透過樸素和平淡，陰晴卻藏在其中，撥開它，絢爛又華麗”這是江曉燕對楊絳先生作品的評價。
“‘好的教育’首先是啟發(fā)人的學習興趣，學習的自覺性，培養(yǎng)人的上進心，引導人們好學，和不斷完善自己?！边@是楊絳先生對于好的教育的看法。江老師十六載如一日，桃李已然芬菲。俯身教育，仰望花紅，是她正在做，也一直在做的事情。從她身上，我們看到了一位優(yōu)秀思政課教師的堅持，深耕三尺講臺，走過青春，踏過而立，換來滿園花香。當被問及對學生的期許時，她堅定地說出了六個字，希望他們“一切都好好的”。
（責任編輯：羅嵐蘭丨攝影：照片源自江曉燕）