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四川工業(yè)科技學(xué)院“四個(gè)結(jié)合”抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育
發(fā)布時(shí)間:2021-04-07   來源:   作者:高渝林  

四川工業(yè)科技學(xué)院深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神,把開展黨史學(xué)習(xí)教育同踐行初心使命、唱響時(shí)代之音、深化學(xué)校改革、學(xué)生行為養(yǎng)成結(jié)合起來,以學(xué)習(xí)教育成果推動(dòng)本科教學(xué)工作合格評估等,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展黨史學(xué)習(xí)教育。

把學(xué)習(xí)教育同踐行初心使命結(jié)合起來。學(xué)校發(fā)展依靠廣大師生,發(fā)展成果理應(yīng)與師生共享,學(xué)校把“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)作為黨史學(xué)習(xí)教育重要內(nèi)容,組織廣大黨員繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),針對不同群體黨員情況,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,立足做好本職工作,提出了實(shí)踐活動(dòng)的具體要求。一是推動(dòng)“學(xué)史力行”志愿服務(wù)常態(tài)化。將黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)校師生志愿服務(wù)工作體系、評價(jià)體系和保障體系,組織師生利用課余時(shí)間,面向社區(qū)和廣大群眾,常態(tài)化開展鄉(xiāng)村振興、生態(tài)環(huán)保、社區(qū)治理等方面的志愿公益活動(dòng),推動(dòng)“學(xué)史力行”志愿服務(wù)常態(tài)化。二是完善機(jī)制辦實(shí)事。著眼長遠(yuǎn)完善解決民生問題的治理制度,建立健全服務(wù)師生的長效機(jī)制,在細(xì)微之處為師生排憂解難,在春風(fēng)化雨中凝聚人心力量。三是把牢抓手辦實(shí)事。引導(dǎo)黨員干部發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),開展“我為師生辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng),立足當(dāng)前實(shí)際,聚焦師生關(guān)切,提高服務(wù)意識(shí),線上線下征集我校在 人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等方面師生急需解決的問題,列出項(xiàng)目清單,事事有落實(shí),件件有回音,讓師生有更多、更直接、更實(shí)在的獲得感、幸福感、安全感。

把學(xué)習(xí)教育同唱響新時(shí)代主旋律結(jié)合起來。學(xué)校充分發(fā)揮線上培訓(xùn)優(yōu)勢,舉辦“學(xué)黨史感黨恩跟黨走”微黨課、微故事、微朗讀、微分享活動(dòng),利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、智慧黨建等平臺(tái),組織開展黨史知識(shí)在線答題、黨史知識(shí)競賽活動(dòng),深化對黨史內(nèi)容的學(xué)習(xí)掌握。同時(shí),用好紅色教育資源,組織黨員干部瞻仰參觀“兩彈城”“黃繼光紀(jì)念館”“建川博物館”等黨性教育基地接受教育,開展“打卡紅色教育基地”活動(dòng),滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂。進(jìn)一步利用各級各類媒體,為黨史學(xué)習(xí)教育營造濃厚輿論氛圍。運(yùn)用新聞報(bào)道、言論評論、典型宣傳等形式,制作有創(chuàng)意、有亮點(diǎn)、有互動(dòng)的融媒體產(chǎn)品,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育深入師生、深入基層、深入人心。做好宣傳報(bào)道,利用好校內(nèi)外主要新聞媒體、學(xué)校門戶網(wǎng)站等宣傳平臺(tái)以及各自的網(wǎng)站、微博、微信等媒體平臺(tái),廣泛宣傳黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義、目標(biāo)任務(wù)和基本要求,及時(shí)反映進(jìn)展成效和做法經(jīng)驗(yàn),形成全覆蓋、高密度、不間斷的宣傳聲勢,營造黨史學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。

把學(xué)習(xí)教育同深化學(xué)校教育教學(xué)改革結(jié)合起來。學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、靠前指揮、統(tǒng)籌安排。把黨史學(xué)習(xí)教育作為學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估和教育教學(xué)改革的有力思想保障,注重學(xué)習(xí)教育的實(shí)際效果,強(qiáng)化結(jié)果導(dǎo)向,堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)。始終把黨史學(xué)習(xí)教育與慶祝建黨100周年和建校26周年結(jié)合起來,與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想結(jié)合起來,與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果結(jié)合起來,與推進(jìn)“三全育人”、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)結(jié)合起來,將學(xué)習(xí)教育與學(xué)校謀劃“十四五”改革發(fā)展、推進(jìn)“迎評促建”工作結(jié)合起來,推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育融入教育教學(xué),打造由思想政治理論課、專業(yè)課程、社會(huì)實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等構(gòu)成的教育教學(xué)體系;發(fā)掘各學(xué)科黨史學(xué)習(xí)教育資源,將我們黨在百年奮斗中形成的重大理論成果、偉大精神與寶貴經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué);通過創(chuàng)新“知識(shí)點(diǎn)+案例”的教學(xué)模式,培養(yǎng)更多的青年馬克思主義者。

把學(xué)習(xí)教育同學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合起來。學(xué)校各級黨組織充分利用 “三會(huì)一課”、主題黨日、“跟著總書記學(xué)黨史”讀書會(huì)和重溫入黨誓詞等形式學(xué)習(xí)黨史。鼓勵(lì)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、讀書會(huì)、黨史知識(shí)講座、團(tuán)組織生活等形式學(xué)習(xí)黨史?!扒嗄犟R克思主義培養(yǎng)工程班”將黨史作為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一,確保主題突出、特色鮮明。同時(shí),學(xué)校將黨史學(xué)習(xí)教育融入思想政治教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、國防教育、校園文化建設(shè)和“第二課堂”為抓手的學(xué)生養(yǎng)成教育模式之中,引導(dǎo)學(xué)生充分了解和認(rèn)識(shí)歷史和人民是怎樣選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會(huì)主義、選擇了社會(huì)主義道路、選擇了改革開放,熱情謳歌黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得的豐功偉績,努力在學(xué)黨史中不斷提高個(gè)人能力,以青春之我、時(shí)代之我向歷史致敬,擔(dān)起時(shí)代之責(zé),教育引導(dǎo)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。


(責(zé)任編輯:羅嵐蘭)