2024年5月16日，體育與健康學院休閑體育系在鐘靈樓404教室成功舉辦了以“教學創(chuàng)新分享會”為主題的教研室會議。本次會議旨在推廣先進教學理念，促進教學方法的革新，提升教學質量。譚順騁老師與米鵬程老師作為主講嘉賓，分別就“基于‘SE’模式下的體育教學過程分析”與“乒乓球課程中的BOPPPS教學模型應用”進行了深入淺出的講解與分享。
譚老師的分享圍繞“SE”模式展開，該模式強調情境（Situation）與體驗（Experience）在體育教學中的核心作用。譚老師通過實例分析，向參會教師展示了如何在體育課堂中創(chuàng)設貼近生活的真實情境，讓學生在體驗中學習，從而加深對運動技能的理解和掌握。譚老師的分享激發(fā)了現(xiàn)場教師對情境教學法的興趣與思考，為今后的教學實踐提供了新視角。
隨后，米鵬程老師針對乒乓球課程，詳細介紹了BOPPPS教學模型的應用。該模型以認知理論和建構主義為基礎，注重通過教學互動與反饋來最大化學生的學習效率。米老師闡述了BOPPPS模型的六大環(huán)節(jié)：課前學習摸底、目標引入、參與式學習、課后檢驗、總結，以及教學分析，特別強調了課前摸底的重要性，以及參與式學習在培養(yǎng)學生主動學習態(tài)度上的關鍵作用。通過米老師的分享，教師們認識到及時評估與學生自我總結的價值，為優(yōu)化體育課程設計提供了新策略。
此次分享會議的成功舉辦，不僅促進了教師間的學術與教學交流，也為體育與健康學院的教學創(chuàng)新注入了新的活力，標志著學院在探索高質量體育教學道路上邁出了堅實的一步。未來，休閑體育系將繼續(xù)致力于教學方法的探索與實踐，努力培養(yǎng)更多全面發(fā)展、具有創(chuàng)新精神的體育人才。