為幫助新教師快速融入角色，提升整體教學(xué)質(zhì)量，體育與健康學(xué)院休閑體育系于9月23日舉辦了理論課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會。本次分享會的主講人為陳心歌老師，她圍繞“備”、“管”、“帶”、“結(jié)”四個方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
在分享會上，陳心歌老師首先強(qiáng)調(diào)了充分準(zhǔn)“備”的重要性，PPT制作不僅要精煉且具有視覺吸引力，還要合理利用多渠道網(wǎng)絡(luò)資源，如在學(xué)習(xí)通平臺上傳豐富的學(xué)習(xí)資料，包括MOOC課、愛課程等資源，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
在“管”的方面，陳老師提出要建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目记谥贫?，并通過加減分機(jī)制鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。同時要激發(fā)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)興趣，通過搭配視覺、觸覺、思維等感官模式，增加學(xué)生的多方位參與感，讓學(xué)生成為課堂的主體。
在“帶”的環(huán)節(jié)，陳老師著重講述了如何帶動引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。例如，設(shè)置關(guān)鍵點(diǎn)討論環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思維活力；合理運(yùn)用板書，幫助學(xué)生更好地理解知識點(diǎn)。并要關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，讓每個學(xué)生都能在課堂上有所收獲。
最后，在課堂總“結(jié)”部分，她建議采用圖表形式對知識點(diǎn)進(jìn)行框架性的回顧，并布置相關(guān)作業(yè)以鞏固所學(xué)內(nèi)容。此外，陳老師強(qiáng)調(diào)教學(xué)中還應(yīng)關(guān)注多途徑反饋機(jī)制，包括教師反饋、學(xué)校的成績檢驗(yàn)以及社會反饋（如社會實(shí)踐、實(shí)訓(xùn)）等，以便及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略。
此次分享會不僅為教師們提供了寶貴的實(shí)踐指導(dǎo)，也提供了一個反思自身教學(xué)方法、持續(xù)改進(jìn)的機(jī)會。參會老師紛紛表示受益匪淺，期待未來能夠舉辦更多類似的交流活動，共同推動休閑體育系的教學(xué)水平邁向新的高度。
