護(hù)理學(xué)院召開(kāi)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)教風(fēng)、強(qiáng)學(xué)風(fēng)”建設(shè)研討會(huì)
為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)過(guò)程，提升教學(xué)質(zhì)量。2022年3月11日下午，在10教511教室護(hù)理學(xué)院全體教職工召開(kāi)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)教風(fēng)、強(qiáng)學(xué)風(fēng)”建設(shè)研討會(huì)，會(huì)議由護(hù)理學(xué)院書(shū)記李雙晶主持，護(hù)理學(xué)院全體教職工參加會(huì)議。本次會(huì)議以“‘三風(fēng)’建設(shè)教職工研討會(huì)”為主題，分為李雙晶書(shū)記講話和全體教職工研討兩個(gè)部分。
首先，李雙晶書(shū)記提出此次會(huì)議的主要內(nèi)容。首先，強(qiáng)調(diào)了學(xué)校學(xué)院對(duì)于“三風(fēng)”建設(shè)的重視和要求，希望所有教職工都積極響應(yīng)相關(guān)政策；第二，通過(guò)本周對(duì)上課情況的查課巡課，發(fā)現(xiàn)了許多課堂上存在的問(wèn)題，特別是上課玩手機(jī)現(xiàn)象較為嚴(yán)重；第三，面對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的“三風(fēng)”建設(shè)問(wèn)題，希望教師加強(qiáng)課堂管理，輔導(dǎo)員加強(qiáng)班級(jí)管理。
之后，各位教職工就“課堂上存在的問(wèn)題”和“如何解決問(wèn)題，更好的進(jìn)行‘三風(fēng)’建設(shè)”的兩個(gè)主題進(jìn)行了研究討論。主要存在的問(wèn)題有：第一，學(xué)生上課遲到現(xiàn)象嚴(yán)重；第二，存在學(xué)生將早餐、零食帶進(jìn)教室的現(xiàn)象；第三，實(shí)訓(xùn)課對(duì)于學(xué)生玩手機(jī)的現(xiàn)象不易管理。針對(duì)這些問(wèn)題的解決方法：第一，教師課前進(jìn)行點(diǎn)名、簽到，清查上課人數(shù)；第二，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的管理，進(jìn)入教學(xué)樓、教室前，檢查學(xué)生是否攜帶有早餐、零食；第三，實(shí)訓(xùn)課將同學(xué)們的手機(jī)收好，統(tǒng)一交給實(shí)訓(xùn)室老師保管。
最后，李雙晶書(shū)記就本次研討會(huì)進(jìn)行了總結(jié)，并表示學(xué)校及學(xué)院對(duì)“三風(fēng)”建設(shè)的重視，希望各位老師能夠積極參與、多學(xué)習(xí)，在今后的教學(xué)中做好本職工作，推進(jìn)學(xué)校及學(xué)院的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)教風(fēng)、強(qiáng)學(xué)風(fēng)”的校風(fēng)建設(shè)。