為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)態(tài)度，營(yíng)造良好的科學(xué)技術(shù)氛圍，激發(fā)同學(xué)們崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)，按照?qǐng)F(tuán)省委《關(guān)于舉辦第十七屆挑戰(zhàn)杯四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽的通知》有關(guān)要求，3月-4月15日，學(xué)校組織開(kāi)展第十七屆“挑戰(zhàn)杯”四川省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品校級(jí)評(píng)選活動(dòng)，為學(xué)校大學(xué)生提供廣闊的展現(xiàn)自己才干的平臺(tái)。
此次活動(dòng)為團(tuán)體賽，每個(gè)項(xiàng)目人數(shù)1-7人，學(xué)生分別從哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類(lèi)社會(huì)調(diào)查報(bào)告、自然科學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)論文和科技發(fā)明制作 A 類(lèi)、B 類(lèi)幾個(gè)方面進(jìn)行撰寫(xiě)作品，采取線上提交作品的形式開(kāi)展，共37支隊(duì)伍參加，活動(dòng)作品共37個(gè)。其中上報(bào)至團(tuán)省委的作品有10個(gè)，分別是《心理授權(quán)對(duì)高校思政教師職業(yè)認(rèn)同的影響研究》《國(guó)內(nèi)首創(chuàng)銀耳異地種植技術(shù)-開(kāi)創(chuàng)中國(guó)銀耳之鄉(xiāng)通江銀耳發(fā)展振興新時(shí)代》《網(wǎng)絡(luò)自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)對(duì)大學(xué)生在線學(xué)習(xí)投入的影響》《防疫之盾--基于體感交互的智能口罩》《跨時(shí)代能源工業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展調(diào)查及分析》《茶產(chǎn)業(yè)＋模式——以四川雅安名山區(qū)為例基于茶旅融合模式下促進(jìn)鄉(xiāng)村振新與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的調(diào)查分析》《茉莉花采摘智能機(jī)器人》《黃繼光精神的內(nèi)涵要義、時(shí)代意蘊(yùn)和實(shí)踐路徑》《數(shù)字之旅——花椒智能化管理之行》《對(duì)于農(nóng)產(chǎn)品加工及銷(xiāo)售系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》。
一直以來(lái)，學(xué)校始終重視學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，開(kāi)展了豐富多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，提高了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也挖掘出一批優(yōu)異的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，今后學(xué)校也將繼續(xù)以“挑戰(zhàn)杯”賽事為契機(jī)，為加快實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、加快建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青春力量。