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輔導(dǎo)員成長工程啟動(dòng)儀式暨主題班會(huì)展示活動(dòng)圓滿落幕
發(fā)布時(shí)間:2016-03-10   來源:   作者:學(xué)工部辦公室


310日下午3點(diǎn)整,“四川工業(yè)科技學(xué)院輔導(dǎo)員成長工程啟動(dòng)儀式暨主題班會(huì)展示”活動(dòng)在綿竹校區(qū)1-27教室舉辦,由學(xué)生處副處長楊朋主持。到場的領(lǐng)導(dǎo)有黨委書記、校長唐健禾,黨委副書記、紀(jì)委書記張進(jìn)砂,副校長馮曉樺、宋代奇,學(xué)工部部長、學(xué)生處處長倪霞。主要參會(huì)人員為綿竹校區(qū)全體輔導(dǎo)員及學(xué)生代表。

在主題班會(huì)展示的過程中,蔡林、江曉燕、呂汗、趙紹雄四位老師分享了自己精心準(zhǔn)備的成果。分別以“生命教育”、“感恩”、“子不學(xué),非所宜”、“你的孝帶給她的孝”為主題,闡述了青少年應(yīng)該具備的四個(gè)方面的素質(zhì)。蔡林老師采取講故事和互動(dòng)的方式,講述了作為一個(gè)大學(xué)生,就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,那首先做的就是珍惜自己的生命,懂得生命的寶貴,尋求生命的價(jià)值,樹立積極的人生態(tài)度,走完人生的旅程。江曉燕老師主要以感恩自己的對(duì)手為重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的信念,對(duì)感恩進(jìn)行了新的闡述,引人深思。呂汗老師的著重點(diǎn)在于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”,闡述了前期準(zhǔn)備工作和詳細(xì)的活動(dòng)策劃來進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè),圍繞主題開展一系列活動(dòng),并能夠起到一個(gè)長期的規(guī)范作用,力圖營造由班級(jí)帶動(dòng)年級(jí)、年級(jí)帶動(dòng)校園的良好學(xué)風(fēng)的氛圍。最后趙紹雄老師的主題班會(huì)引起了參會(huì)人員的共鳴,展開了一次感人的母愛教育,講述孝的真諦和重要性,體現(xiàn)了母愛的偉大與珍貴,引導(dǎo)青年們應(yīng)該如何良好的處理自己與母親的關(guān)系,最后以“別讓等待成為遺憾”結(jié)束了本次班會(huì)主題展示。

最后馮校長對(duì)四位老師的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng):本次班會(huì)的主題選擇較好,各位老師對(duì)所選主題的理解也非常深刻,表現(xiàn)形式多樣。但是也存在一定的不足,希望各位老師在語言上更有力,多與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)。班會(huì)是老師和同學(xué)之間、同學(xué)和同學(xué)之間的溝通,不同于上課,班會(huì)需要的是思想的碰撞和語言上的交流,力圖形成一種共鳴,拉進(jìn)老師和同學(xué)之間的距離,進(jìn)而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。

倪處長宣讀了本校2016年輔導(dǎo)員成長工程的培養(yǎng)計(jì)劃,講述了輔導(dǎo)員培訓(xùn)形式的多種多樣,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際、突出專業(yè)性的培訓(xùn)原則,建設(shè)輔導(dǎo)員培訓(xùn)成果評(píng)估制度,做到輔導(dǎo)員有證上崗,并提出了期望。

張進(jìn)砂書記作為領(lǐng)誓人,和全體輔導(dǎo)員進(jìn)行了慷概激昂的宣誓。張書記更進(jìn)一步對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)作出了定義,即學(xué)生人生的導(dǎo)師、知心的朋友,分量極重,責(zé)任重大。輔導(dǎo)員要做到“三心”、“三品”、“兩化”、“五環(huán)節(jié)”,對(duì)學(xué)生要具有愛心,并細(xì)心開展工作,盡心為培養(yǎng)學(xué)生而努力。作為新時(shí)代的輔導(dǎo)員,要懂得創(chuàng)新,開創(chuàng)新的辦法解決同學(xué)們的問題,同時(shí)也要實(shí)干,落實(shí)好學(xué)校的相關(guān)決定和政策。希望各位輔導(dǎo)員要具有看齊意識(shí),使我們學(xué)校能夠擁有一支政治性強(qiáng)、業(yè)務(wù)強(qiáng)、作風(fēng)好的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

校長唐健禾對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并分享了自己的感受,提出了自己的期望。最后由唐校長宣布“四川工業(yè)科技學(xué)院輔導(dǎo)員成長工程”正式啟動(dòng)!