筑夢工科，創(chuàng)贏未來――四川工業(yè)科技學(xué)院2017年“鏈家杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽順利舉行
12月14日下午1點(diǎn),四川工業(yè)科技學(xué)院2017年“鏈家杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽在我校圖書館D-408順利舉行。本次大賽由四川工業(yè)科技學(xué)院主辦，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院承辦。羅江區(qū)就業(yè)局局長王煒、四川鏈家房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)責(zé)任有限公司人力資源經(jīng)理羅濤、四川工業(yè)科技學(xué)院黨委副書記張進(jìn)砂、副校長郭桂萍、黨委副書記馬小紅以及各二級學(xué)院院長、書記、學(xué)工辦主任等嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)和參賽項(xiàng)目指導(dǎo)老師出席大賽現(xiàn)場。
本次大賽分為創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組、創(chuàng)意設(shè)計(jì)組，分別設(shè)金獎項(xiàng)目各1個，銀獎項(xiàng)目各2個，銅獎項(xiàng)目各3個。共吸引了我校畢業(yè)生和在校生團(tuán)隊(duì)71個參賽項(xiàng)目，超過300人參賽報(bào)名。經(jīng)過報(bào)名、初賽，決賽會評，最終各組產(chǎn)生6個項(xiàng)目進(jìn)入決賽路演，爭奪金銀銅獎。決賽采取“10+3”模式，即進(jìn)行10分鐘路演和3分鐘評委點(diǎn)評，去掉一個最高分和最低分，取平均分即為選手最終得分。
決賽項(xiàng)目涉及“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)、“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務(wù)、立體農(nóng)業(yè)、戶外產(chǎn)業(yè)、健身健康產(chǎn)業(yè)、文化傳媒和科技發(fā)明與制作等諸多領(lǐng)域。首先上場的是我校2014屆畢業(yè)生林園杰，他的路演項(xiàng)目是“生態(tài)戶外活動閉環(huán)服務(wù)”，他從市場前景，經(jīng)營方式等方面，進(jìn)行了全方位的闡述，十分鐘的路演激情澎湃，三分鐘評委點(diǎn)評更是見解獨(dú)到；七號路演者劉玉的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“劉玉書法工作室”響應(yīng)了十九大號召，立足于傳統(tǒng)文化，挖掘傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，產(chǎn)業(yè)前景良好，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”將網(wǎng)絡(luò)與書法教學(xué)相結(jié)合，打出自己的品牌。八號選手劉俊偉的創(chuàng)意項(xiàng)目“3D打印+智能汽車”，依托學(xué)校在建的3D打印實(shí)驗(yàn)室，將自己所學(xué)的車輛服務(wù)工程專業(yè)知識與3D打印技緊密融合，將3D打印技術(shù)引入汽車設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化、個性化、低成本經(jīng)營。經(jīng)過激烈角逐，七號路演者劉玉的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“劉玉書法工作室”贏得創(chuàng)業(yè)實(shí)踐組金獎，八號路演者劉俊偉的創(chuàng)意項(xiàng)目“3D打印+智能汽車”贏得創(chuàng)意設(shè)計(jì)組金獎。
最后，校副校長、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長郭桂萍教授進(jìn)行了重要講話，她講到：近年，我校制定了《四川工業(yè)科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案》，把扎實(shí)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)為平臺，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為抓手，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化為載體，引導(dǎo)和幫助廣大學(xué)生樹立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，提高了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
通過本次大賽，更進(jìn)一步培養(yǎng)了我校大學(xué)生的創(chuàng)新精神、激發(fā)了我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情，提高了我校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力，同時(shí)也響應(yīng)了“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”和“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的號召，為我國建設(shè)創(chuàng)新型國家提供了人才支持和智力支撐。
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