在“5·25”全國大學生心理健康日來臨之際，為全面提升工科學子心理健康知識水平與素養(yǎng)，學生處大學生心理健康教育中心于5月16日在龑江C區(qū)學術(shù)報告廳組織開展了“5.25心理健康周”系列活動——大學生心理委員專業(yè)技能提升培訓。邀請成都銀杏酒店管理學院心理健康教育中心教研室主任魏抒進行專題培訓。學校心理委員參加活動。
魏抒站在心理健康教育專業(yè)角度，緊扣大學生心理委員專業(yè)技能，結(jié)合新時代大學生心理健康實際，在輕松愉悅的AB角色扮演熱身游戲中，開啟了心靈的守望者——大學生心理委員專業(yè)技能提升培訓。圍繞心理委員職責與定位、常見心理問題類型與識別、心理委員的有效溝通技巧、心理危機的初步干預等四個方面，詳盡闡釋了高校心理委員的工作職責和角色定位、大學生的心理健康標準和常見心理問題。通過特殊案例解讀和現(xiàn)場實操演練，引導心理委員正確掌握心理問題的識別線索與有效溝通技巧，在日常工作中積極發(fā)揮心理委員作用。
本次專題培訓，氛圍愉悅、內(nèi)容全面、指導性強，參訓心理委員紛紛表示收獲頗豐，不僅豐富了自身心理健康知識儲備，而且拓展了做好心理委員工作的專業(yè)技能，在日后工作中將爭當大學生心理健康的示范者、支持者、宣傳者，切實提升心理健康服務(wù)工作。
（責任編輯：蔡明|攝影：張雪娟）