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中共教育部黨組關(guān)于教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹 習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)重要講話精神的通知
教黨〔2021〕29號(hào)
發(fā)布時(shí)間:2021-04-25   來源:   作者:

部屬各高等學(xué)校黨委:

2021419日,習(xí)近平總書記到清華大學(xué)考察并發(fā)表重要講話。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神,對(duì)于切實(shí)落實(shí)立德樹人根本任務(wù),與時(shí)俱進(jìn)建設(shè)中國特色世界一流大學(xué)和高質(zhì)量教育體系,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,具有十分重要的意義?,F(xiàn)就有關(guān)要求通知如下。

一、深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神的豐富內(nèi)涵和重大意義

習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時(shí)的重要講話是一篇指導(dǎo)新時(shí)代高等教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),深刻揭示了新時(shí)代高等教育的歷史使命,科學(xué)概括了建設(shè)世界一流大學(xué)的任務(wù)要求,對(duì)廣大青年學(xué)生和教師提出了殷切期望和諄諄教導(dǎo)。今年以來,習(xí)近平總書記還在全國政協(xié)醫(yī)藥衛(wèi)生界教育界聯(lián)組會(huì)上、在福建考察時(shí)等的重要講話以及給廈門大學(xué)建校100周年的重要賀信中,對(duì)辦好新時(shí)代高等教育提出了一系列新任務(wù)新要求。

這些重要論述是一個(gè)有機(jī)整體,集中體現(xiàn)了習(xí)近平總書記對(duì)社會(huì)主義大學(xué)辦學(xué)規(guī)律、教書育人規(guī)律、科技創(chuàng)新規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律的深刻把握,是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容,是習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的最新發(fā)展,具有很強(qiáng)的戰(zhàn)略性、政治性、思想性和針對(duì)性,為辦好新時(shí)代中國高等教育提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。各地教育部門和各高校要把學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神和一系列重要論述作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù),錨定習(xí)近平總書記指明的目標(biāo)奮力前行,聚焦習(xí)近平總書記劃出的重點(diǎn)真抓實(shí)干,善用習(xí)近平總書記教給的方法開拓進(jìn)取,遵照習(xí)近平總書記明確的提點(diǎn)攻堅(jiān)克難,推進(jìn)我國高等教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

二、以“單元式”學(xué)習(xí)為抓手,切實(shí)把習(xí)近平總書記關(guān)于高等教育的新任務(wù)新要求落到實(shí)處

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和一系列重要論述,必須突出重點(diǎn)、整體推進(jìn),圍繞有關(guān)高等教育發(fā)展、改革和高校青年、師德、黨建五個(gè)單元,不斷推動(dòng)各項(xiàng)工作向縱深發(fā)展。

1.學(xué)好“發(fā)展”單元:更加堅(jiān)定信心,全面把握大勢(shì),更好善作善成。習(xí)近平總書記指出:“新中國成立以來,我國高等教育辦學(xué)規(guī)模、培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)能力實(shí)現(xiàn)歷史性躍升,特別是黨的十八大以來,我國高等教育與祖國共進(jìn)、與時(shí)代同行,創(chuàng)造了舉世矚目的發(fā)展成就?!鞭k好新時(shí)代高等教育,在目標(biāo)定位上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“高等教育要抓住歷史機(jī)遇,緊扣時(shí)代脈搏,立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局”“想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需”。在方法路徑上,習(xí)近平總書記指出:“不求最大、但求最優(yōu)、但求適應(yīng)社會(huì)需要”“把發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、培養(yǎng)人才第一資源、增強(qiáng)創(chuàng)新第一動(dòng)力更好結(jié)合起來”。在攻關(guān)重點(diǎn)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)一流人才方陣,構(gòu)建一流大學(xué)體系,提升原始創(chuàng)新能力,用好學(xué)科交叉融合的“催化劑”。要以習(xí)近平總書記有關(guān)重要要求為指引,聚焦特色、分類發(fā)展,大力實(shí)施一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng),支持有條件的高校創(chuàng)建一流,在不同學(xué)科或同一學(xué)科不同方向爭創(chuàng)一流。要完善大學(xué)創(chuàng)新體系,勇于攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù),加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研深度融合,促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。要瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域,持續(xù)推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。

2.學(xué)好“改革”單元:堅(jiān)持守正創(chuàng)新,全面迸發(fā)活力,做到蹄疾步穩(wěn)。習(xí)近平總書記充分肯定了高校在全面深化教育領(lǐng)域綜合改革所取得的成效,強(qiáng)調(diào)“把深化改革作為強(qiáng)大動(dòng)力”。在改革方向上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“全面貫徹黨的教育方針,緊扣落實(shí)立德樹人根本任務(wù)深化教育改革,努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系?!痹诟母锓椒ㄉ?,習(xí)近平總書記指出:“增強(qiáng)教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性?!痹诟母镏攸c(diǎn)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“圍繞建設(shè)高質(zhì)量教育體系,以教育評(píng)價(jià)改革為牽引,統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革”“堅(jiān)持開放合作”。要以習(xí)近平總書記有關(guān)重要要求為指引,持續(xù)向改革要?jiǎng)恿?、向開放要活力。要全面貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》,尊重教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,堅(jiān)決破除“五唯”頑瘴痼疾,推動(dòng)教育理念、教育評(píng)價(jià)、教育管理等不斷完善,推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化。要著力打造教育對(duì)外開放新高地,深化中外人文交流基礎(chǔ),以更加開放共享的理念構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,共同迎接挑戰(zhàn),增進(jìn)人類福祉。 

3.學(xué)好“青年”單元:落實(shí)立德樹人,全面成長成才,勇于擔(dān)當(dāng)大任。習(xí)近平總書記高度重視青年學(xué)生成長發(fā)展,在時(shí)代定位上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“當(dāng)代中國青年是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)的一代,生逢盛世,肩負(fù)重任?!痹谌后w特點(diǎn)上,習(xí)近平總書記指出:“當(dāng)代青年思想活躍、思維敏捷,觀念新穎、興趣廣泛,探索未知?jiǎng)蓬^足,接受新生事物快,主體意識(shí)、參與意識(shí)強(qiáng)?!痹跒槿藶閷W(xué)上,習(xí)近平總書記殷切期望“樹立為祖國為人民永久奮斗、赤誠奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想”“如饑似渴、孜孜不倦學(xué)習(xí),既多讀有字之書,也多讀無字之書,注重學(xué)習(xí)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)”“堅(jiān)持德智體美勞全面發(fā)展”。要以習(xí)近平總書記有關(guān)重要要求為指引,深入推進(jìn)理想信念教育、持續(xù)深化愛國主義教育、全面開展黨史學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信仰信念。注重培育高尚品格,教育引導(dǎo)廣大青年學(xué)生懂得為人先于為學(xué)的道理,切實(shí)用好開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等途徑深入引導(dǎo)青年自覺樹立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。大力培養(yǎng)過硬本領(lǐng),教育引導(dǎo)青年學(xué)生注重實(shí)學(xué)實(shí)干,自覺增強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)、勇于創(chuàng)新的精神,努力學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識(shí),面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康開展科研攻關(guān),矢志為國攀登科技高峰,奉獻(xiàn)更多智慧和力量。不斷提升綜合素質(zhì),重視體育和美育,大力開展勞動(dòng)教育,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

4.學(xué)好“師德”單元:全面做好示范,踐行初心使命,更好教書育人。習(xí)近平總書記高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),多次強(qiáng)調(diào)教師是立教之本、興教之源,是教育工作的中堅(jiān)力量,是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要基石;諄諄囑咐廣大教師要教書育人,育人重于教書,要成為“大先生”,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范。在理想信念上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“教師要始終同黨和人民站在一起,自覺做中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者?!痹诘赖滦逓樯?,習(xí)近平總書記指出:教師要“有道德情操”“保持家國情懷,心里裝著國家和民族”。在素質(zhì)能力上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):教師要“有扎實(shí)學(xué)識(shí)”“研究真問題,善于學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新理論”。要以習(xí)近平總書記有關(guān)重要要求為指引,持續(xù)深化教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),落實(shí)好《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》,完善教師榮譽(yù)表彰制度體系,開展好師德傳統(tǒng)教育、師德榜樣教育。加強(qiáng)教師政治把關(guān)、理論學(xué)習(xí)、國情教育、實(shí)踐鍛煉、人文關(guān)懷等工作,引導(dǎo)廣大教師踐行育人使命,把“培根鑄魂、啟智潤心”的理念融入教育的各領(lǐng)域、全過程。加快構(gòu)建高質(zhì)量教師培養(yǎng)體系,深化教師管理綜合改革,實(shí)施新時(shí)代強(qiáng)師計(jì)劃,加大對(duì)師范院校支持力度,發(fā)揮名師名校長領(lǐng)航作用,引導(dǎo)廣大教師不斷提高科研成果水平和社會(huì)服務(wù)能力,為國家和區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

5.學(xué)好“黨建”單元:加強(qiáng)政治建設(shè),落實(shí)全面領(lǐng)導(dǎo),夯實(shí)基層黨建。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào):“必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)”“以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)全面加強(qiáng)高校黨建工作”。在加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)上,習(xí)近平總書記指出:“要堅(jiān)持黨管辦學(xué)方向、黨管改革發(fā)展、黨管干部、黨管人才、黨管意識(shí)形態(tài),從組織上、制度上、機(jī)制上確保高校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)地位?!痹诩訌?qiáng)高校黨的政治建設(shè)上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)”“切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力”。在夯實(shí)高?;鶎狱h建上,習(xí)近平總書記指出:“高校黨的基層組織建設(shè)要適應(yīng)高校發(fā)展趨勢(shì),遵循高校特點(diǎn)和規(guī)律,創(chuàng)新體制機(jī)制,改進(jìn)工作方式?!币粤?xí)近平總書記有關(guān)重要要求為指引,不斷加強(qiáng)高校黨的建設(shè)工作,推動(dòng)構(gòu)建高質(zhì)量高校黨建工作體系。加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)要在全面上下功夫,充分發(fā)揮高校黨委把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)作用,強(qiáng)化院系級(jí)單位黨組織和師生黨支部政治功能,把黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校全過程各方面。加強(qiáng)高校政治建設(shè)要在提升政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力上下功夫,把政治標(biāo)準(zhǔn)和政治要求貫穿高校黨的建設(shè)始終,通過推動(dòng)高校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)落地,強(qiáng)化干部考核評(píng)價(jià)指揮棒作用等。提升高校基層黨建要在質(zhì)量水平上下功夫,堅(jiān)持抓基層強(qiáng)基礎(chǔ),推動(dòng)基層黨建示范創(chuàng)建和質(zhì)量創(chuàng)優(yōu),充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,更好教育管理黨員,有效引領(lǐng)帶動(dòng)群眾,不斷激發(fā)師生群眾的積極性和創(chuàng)造性,全面增強(qiáng)高?;鶎狱h組織生機(jī)活力。加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨要在強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督上下功夫,縱深推進(jìn)教育系統(tǒng)全面從嚴(yán)治黨,持之以恒正風(fēng)肅紀(jì),建立巡視整改長效機(jī)制,打好作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)。

三、迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神熱潮

各地教育部門和各高校要以高度的政治責(zé)任感,把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神作為重大政治任務(wù),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),作出專題部署,提出明確要求,落實(shí)工作責(zé)任,抓緊抓實(shí),確保成效。

1.及時(shí)開展學(xué)習(xí)研討。要迅速組織開展學(xué)習(xí)研討,做到及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、原原本本學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。要組織開展一次全覆蓋式學(xué)習(xí)貫徹大討論,將習(xí)近平總書記重要講話作為黨委會(huì)、中心組學(xué)習(xí)、干部培訓(xùn)的重要內(nèi)容,通過座談會(huì)、主題班會(huì)、黨團(tuán)日活動(dòng)等多種形式,引導(dǎo)全體黨員干部、青年師生主動(dòng)開展體系式學(xué)習(xí),廣泛開展融合式討論。

2.融入黨史學(xué)習(xí)教育。要把習(xí)近平總書記重要講話作為黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,納入黨史學(xué)習(xí)教育的總體安排,以習(xí)近平總書記重要講話精神為指引,增強(qiáng)“干實(shí)事”“解難事”“謀大事”“創(chuàng)新事”“長本事”的思想自覺和行動(dòng)自覺。要聚焦“一流大學(xué)建設(shè)”“一流人才培養(yǎng)”“一流教師隊(duì)伍建設(shè)”要求,對(duì)照習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話,對(duì)照習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述,對(duì)照習(xí)近平總書記給高校師生一系列重要賀信回信精神,積極研究發(fā)掘百年來黨對(duì)教育的領(lǐng)導(dǎo)史、黨對(duì)青年學(xué)生的教育培養(yǎng)史、高校黨的建設(shè)制度史和思想政治工作史等,切實(shí)做到學(xué)講話、感黨恩、促發(fā)展、見行動(dòng)。

3.廣泛做好宣傳研究。要結(jié)合實(shí)際情況,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,深入挖掘好的經(jīng)驗(yàn)做法,用富有時(shí)代特色和廣大青年師生喜聞樂見的鮮活方式做好宣傳,迅速營造良好氛圍,掀起學(xué)習(xí)高潮。教育部黨組將在中國教育報(bào)、中國教育電視臺(tái)、教育部門戶網(wǎng)站和地方教育媒體開設(shè)專欄、專版,以綜合刊發(fā)和分專題報(bào)道的形式宣傳各地各校學(xué)習(xí)貫徹情況,并協(xié)調(diào)人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等中央主流媒體擇優(yōu)刊發(fā)。要組織一批專家學(xué)者和書記、校長等就辦好中國特色世界一流大學(xué)、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人等重大理論和現(xiàn)實(shí)問題撰寫系列文章,對(duì)習(xí)近平總書記重要講話精神進(jìn)行全方位、深層次、多角度的研究闡釋。

4.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨組織要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,主要負(fù)責(zé)同志要承擔(dān)起第一責(zé)任人職責(zé),緊密結(jié)合工作實(shí)際,緊密聯(lián)系廣大青年師生的思想實(shí)際,認(rèn)真設(shè)計(jì)方案,系統(tǒng)科學(xué)規(guī)劃,建立任務(wù)清單和責(zé)任清單,細(xì)化分解責(zé)任,將責(zé)任落細(xì)落小落實(shí)。要加強(qiáng)日常指導(dǎo),定期開展督導(dǎo),建立目標(biāo)管理機(jī)制、督查督辦機(jī)制和動(dòng)態(tài)反饋機(jī)制,形成層層傳導(dǎo)壓力、級(jí)級(jí)壓實(shí)責(zé)任、人人挑起重?fù)?dān)的工作格局。

各地各校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的有關(guān)情況,請(qǐng)及時(shí)報(bào)告我部。

中共教育部黨組

2021421