各部門、二級(jí)學(xué)院：
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作會(huì)的相關(guān)安排，為進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，切實(shí)提升學(xué)校整體教學(xué)水平，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作作出如下安排：
一、主要工作內(nèi)容
1.期初、期中、期末教學(xué)督查工作
協(xié)助教務(wù)處做好期初、期中、期末教學(xué)檢查工作，同時(shí)抽調(diào)部分督導(dǎo)專家做好各二級(jí)學(xué)院的試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、教學(xué)檔案材料等教學(xué)資料專項(xiàng)督查工作。
2.聽課制度落實(shí)情況督查工作
各部門、二級(jí)學(xué)院應(yīng)根據(jù)《四川工業(yè)科技學(xué)院聽課制度》（川工科〔2023〕88 號(hào)）的相關(guān)要求認(rèn)真完成聽課任務(wù)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭完成好聽課任務(wù)。督導(dǎo)辦、教學(xué)督導(dǎo)專家組將不定期督查各部門、二級(jí)學(xué)院聽課制度落實(shí)情況。
3.督導(dǎo)聽課評(píng)教工作
（1）隨機(jī)聽課督導(dǎo)
督導(dǎo)專家應(yīng)對(duì)本學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的所有授課教師，采取隨機(jī)聽課的方式進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)。
（2）針對(duì)性聽課督導(dǎo)
對(duì)新任教師、擬晉升職稱教師進(jìn)行針對(duì)性聽課，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新任教師的聽課督導(dǎo)。
（3）跟蹤聽課督導(dǎo)
對(duì)個(gè)別教學(xué)問題較多、學(xué)生反映較大的和每月評(píng)教結(jié)果較差的教師，將安排督導(dǎo)專家進(jìn)行跟蹤聽課，反復(fù)聽課，幫助整改提高。
4.2024 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯督查工作
為保障2024 屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯質(zhì)量，督導(dǎo)辦、督導(dǎo)專家組將對(duì)各二級(jí)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯現(xiàn)場情況進(jìn)行督查。
5.校內(nèi)評(píng)估工作
（1）新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)審核校內(nèi)評(píng)估
督導(dǎo)辦將抽調(diào)部分督導(dǎo)專家開展新增學(xué)士學(xué)位授權(quán)專業(yè)審核校內(nèi)評(píng)估，對(duì)于存在問題的專業(yè)將提出整改意見，督促整改。
（2）課程建設(shè)校內(nèi)評(píng)估試點(diǎn)工作
本學(xué)期將抽取部分課程進(jìn)行課程建設(shè)校內(nèi)評(píng)估試點(diǎn)，探索符合我校實(shí)際的課程建設(shè)路徑，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課程建設(shè)中存在的問題，進(jìn)一步提高課程建設(shè)質(zhì)量。
6.進(jìn)一步做好聽課數(shù)據(jù)分析、教師教學(xué)評(píng)價(jià)分析工作
每月對(duì)督導(dǎo)評(píng)教數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，定期發(fā)布教師教學(xué)評(píng)價(jià)分析報(bào)告，重點(diǎn)分析教師教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果等課堂教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)存在的問題，并根據(jù)評(píng)教結(jié)果制定整改清單，安排督導(dǎo)專家跟蹤聽課，幫助整改，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要求
1.各級(jí)督導(dǎo)應(yīng)積極參與聽課工作，校級(jí)督導(dǎo)每月至少聽課8節(jié)。本學(xué)期聽課工作依然是“紙質(zhì)”與“云端”兩種模式同步開展，各類聽課均應(yīng)認(rèn)真填寫聽課記錄本（紙質(zhì)），并及時(shí)通過智慧川工科APP“聽評(píng)課”模塊（云端）對(duì)授課教師給出客觀、公正的評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見和建議。
2.校級(jí)督導(dǎo)聽課記錄本于本學(xué)期末提交至督導(dǎo)辦存檔，院級(jí)督導(dǎo)聽課記錄本作為原始工作材料保存在各二級(jí)學(xué)院。
3.進(jìn)一步做好信息反饋和跟蹤整改工作，對(duì)于需要整改的學(xué)院、教師安排督導(dǎo)專家跟蹤整改，并在一定期限內(nèi)進(jìn)行“回頭看”。需整改教師的信息將通過聽評(píng)課系統(tǒng)發(fā)送任務(wù)給督導(dǎo)，請(qǐng)督導(dǎo)及時(shí)領(lǐng)取任務(wù)，并根據(jù)授課教師的實(shí)際情況給出評(píng)價(jià)。
4.二級(jí)學(xué)院需進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，積極主動(dòng)開展試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、教學(xué)檔案材料等自查工作；配合教務(wù)處、督導(dǎo)辦做好學(xué)生評(píng)教工作；做好院級(jí)督導(dǎo)和教師的聽課記錄本收集與存檔工作。此外，二級(jí)學(xué)院需根據(jù)督導(dǎo)辦反饋的問題和整改意見認(rèn)真進(jìn)行整改。