為推動教育學(xué)院專業(yè)建設(shè)發(fā)展，找準(zhǔn)專業(yè)定位，提升人才培養(yǎng)的質(zhì)量和水平，學(xué)習(xí)借鑒兄弟院校專業(yè)發(fā)展經(jīng)驗，3月20日，教育學(xué)院院長吳節(jié)義、書記熊定永、副院長孫紅英、教學(xué)辦主任徐偉四人前往綿陽師范學(xué)院參加學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)交流研討會。
研討會由綿陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院任俊院長主持，他首先對我校教師的到來表示了熱烈的歡迎，他指出加強專業(yè)建設(shè)有助于提升人才的培養(yǎng)質(zhì)量，有助于明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，本次研討會對于提升教師自身專業(yè)的發(fā)展以及學(xué)科專業(yè)發(fā)展水平，培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)前教育人才具有重要意義。任俊院長向與會人員介紹了綿陽師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院辦學(xué)特色、師資隊伍、學(xué)科建設(shè)等方面的經(jīng)驗與做法。
會上，吳節(jié)義院長就我校教育學(xué)院的發(fā)展現(xiàn)狀，提出了學(xué)前教育專業(yè)發(fā)展中的相關(guān)問題。與會的領(lǐng)導(dǎo)和專家對我院學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)提出了寶貴的意見和建議。他們指出，首先應(yīng)找準(zhǔn)目標(biāo)定位，培養(yǎng)應(yīng)用型、實踐導(dǎo)向型、能手型人才；應(yīng)提高學(xué)生師德素養(yǎng)；培養(yǎng)學(xué)生的教育情懷；幼兒教師必須要有五心：愛心、平常心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心；必須掌握五項技能：講、唱、畫、彈、跳。就如何與幼兒園建立更好地協(xié)作關(guān)系問題，可以建立高校、幼兒園、政府三方合作機制，可以起到三贏的效果，并利用網(wǎng)絡(luò)建立同步課程，建立教師聯(lián)盟課程等。
在交流研討中，兩院分別就教學(xué)管理工作上的經(jīng)驗和做法以及學(xué)前教育專業(yè)在辦學(xué)過程中的具體問題進行交流，對專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資培養(yǎng)、見習(xí)實習(xí)基地合作以及學(xué)生就業(yè)等方面都進行了深入的討論，并對兩校今后的交流與合作也達成共識。
（攝影：徐偉）