4月16日晚7:30，教育學(xué)院召開線上視頻工作會議，會議由院長吳節(jié)義主持，支部書記熊定永、副院長孫紅英以及學(xué)院全體教師參加會議。會議對近期開展的線上教學(xué)工作和學(xué)生管理工作作了總結(jié)，并對接下來的相關(guān)工作進(jìn)行了具體的安排部署。
院長吳節(jié)義首先對近期開展的線上教學(xué)情況做了介紹。我院本學(xué)期應(yīng)開課程共41門，應(yīng)學(xué)校停課不停學(xué)的要求，目前已經(jīng)有37門課程安排了線上教學(xué)，線上開課率在全校名列前茅。并且從校級督導(dǎo)和院級督導(dǎo)聽課檢查的情況來看，我院大多數(shù)老師態(tài)度都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別是語文教研室和法文教研室，老師們線上教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)資料完整，教學(xué)過程詳細(xì)，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范。但是，教學(xué)常規(guī)檢查中也反應(yīng)出來一些問題，主要包括：第一，線上教學(xué)整體質(zhì)量還有較大空間可進(jìn)一步提高，個別課程教學(xué)資料不夠豐富，個別老師與學(xué)生互動和溝通太少；第二，個別教師教學(xué)設(shè)計沒有站在學(xué)生的角度，離學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)還存在差距；第三，由于課程多而督導(dǎo)少，導(dǎo)致教學(xué)督導(dǎo)不到位，督導(dǎo)力度還不夠；第四，教研室作用發(fā)揮不夠，團(tuán)隊意識不強(qiáng)，教研活動沒有及時開展；第五，管理制度沒有落地，沒有專人負(fù)責(zé)應(yīng)對專門問題。針對以上問題，吳節(jié)義院長提出以下幾點要求：第一，希望老師們提高認(rèn)識，排除畏難情緒，高度重視線上教學(xué)，做好網(wǎng)上教學(xué)常態(tài)化的準(zhǔn)備；第二，加強(qiáng)線上課程評價建設(shè)，建立完整的課程評價體系、指標(biāo)體系和人員體系，明確課程評價標(biāo)準(zhǔn)，增加教研室主任等督導(dǎo)聽課，加大院級督導(dǎo)聽課檢查的力度和強(qiáng)度；第三，充分發(fā)揮教研室和教研室主任的作用，增加教研室主任在督導(dǎo)聽課、課程審核、課程建設(shè)等方面的作用，積極開展教研活動，力爭每個教研室都有自己的在線課程、校級示范課程和精品課程，建設(shè)自己的科研團(tuán)隊，積極申報科研課題，提升教學(xué)科研水平，每一門課確立課程負(fù)責(zé)人，做到人人有事做，人人有責(zé)任；第四，認(rèn)真做好實體課復(fù)課準(zhǔn)備、畢業(yè)生頂崗實習(xí)、畢業(yè)論文指導(dǎo)、檔案歸檔工作和期中教學(xué)常規(guī)檢查工作。
隨后，支部書記熊定永強(qiáng)調(diào)了以下三個方面：一是站好位。不管是黨員教師還是非黨員教師，必須要有明確的站位意識，不管是政治站位還是教師角色站位，不管是疫情防控的大背景下還是后期疫情時期，不管是線上教學(xué)還是線下教學(xué)，要始終堅持、擁護(hù)黨和國家的教育方針和政策，圍繞“立德樹人”中心教育任務(wù)推進(jìn)各項工作。二是擔(dān)好責(zé)。教師是課堂教學(xué)育人第一責(zé)任人，必須組織好課堂，保證教學(xué)質(zhì)量，并有意識有目的地體現(xiàn)課程思政；輔導(dǎo)員是大學(xué)生思政工作的主攻手，是學(xué)生管理的主導(dǎo)者，是大學(xué)生成長的主心骨，擔(dān)負(fù)著全方位引導(dǎo)培育學(xué)生的重任，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育都離不開輔導(dǎo)員；此外，各教研室主任、黨支部支委成員等都要履好職、盡好責(zé)，主動作為，創(chuàng)新開展各項工作。三是把好關(guān)。要不斷強(qiáng)化主人翁意識，以學(xué)院發(fā)展、學(xué)生發(fā)展為己任，與教育學(xué)院這個大家庭共進(jìn)退，用心工作，做出實績。
最后，副院長孫紅英、教學(xué)辦主任徐偉分別針對我院線上教學(xué)開展情況，就存在的不足問題及解決辦法作了補(bǔ)充，談到全體教師尤其是青年教師要虛心學(xué)習(xí)，不斷完善提高教育教學(xué)水平，剛?cè)肼毜男陆處熞M快轉(zhuǎn)換、適應(yīng)新角色，以一個良好的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)精神投入工作。
本次視頻工作會議充分肯定了全體教師線上教學(xué)的辛苦付出，同時也對存在的問題進(jìn)行了反思和總結(jié)，為接下來教育教學(xué)和管理工作的順利開礎(chǔ)。
(編輯:李長福/審核:李長福/攝影/李長福)