姓名:羅玉會
體育游戲《球跟我走》
游戲玩法:
游戲一:身體保持平衡，雙腿夾球跳過障礙物
游戲二:身體保持平衡，雙腿夾球S形繞過障礙物
游戲目的:
1.體驗夾球小游戲的快樂
2.能雙腳夾球跳過障礙物和繞著障礙物行走
3.提高幼兒專注力，身體協調調性和重心控制力以及耐力
學生姓名：龐化聰
表演游戲（拔蘿卜）
游戲玩法：
1. 先讓小朋友熟悉故事
（1）先由老師講故事
（2）讓小朋友跟著老師復述故事
（3）讓小朋友們一起一段一段的把故事講完整，然后分小組講故事。
2. 示范表演
老師先扮老爺爺，然后再扮老奶奶，這樣一次的把角色動作和語言給小朋友們示范一遍，在示范的過程中要注意緊緊抓住角色的典型特征，如老爺爺的白胡子……等
3. 自由試演
讓小朋友自由組隊，自由嘗試表演各種角色，老師在鼓勵的同時作適當的指點。
游戲目的：
通過玩“拔蘿卜”的這個游戲告訴小朋友有些事光自己一個人努力是不行的，要靠大家配合。
學生姓名:白瑪拉永
智力游戲:智力闖關（小班）
游戲玩法:
1.比大比小 通過兩張圖片（西瓜和蘋果）來對比
2.粗細對比 通過兩張圖片（一支鉛筆，一根針）來對比
3.找出帶有藍顏色的動物，通過三張不同顏色動物（棕色的小棕熊，黑色的小黑貓，藍色的小海豚）來對比
4.找到小黃鴨，在一個籠包中有許多卡通動物和小黃鴨，通過小黃鴨的特征來辨別
5.找到正確的相關物品（鞋子）總共有，四張圖片（衣服手套襪子鞋子）
從中找到鞋子圖片
游戲目的:
1.在分辨圖片不同物品時找到相關物品，來提高幼兒的分辨能力
2.從不同圖片的物品中，認識這些物品的用處
3.讓幼兒體驗和增加樂趣
學生姓名：李蕓
智力游戲（圖形寶寶找朋友）
游戲玩法：
1.用出示的房間圖片里找出含有三角形寶寶、正方形寶寶和圓形寶寶長得像的物品；
2.老師把準備好的圖形寶寶，藏在椅子下面，，然后讓幼兒找出來，再讓幼兒自己說說和朋友說說拿的是什么圖形寶寶，然后跟隨者音樂，找到和自己拿著相同圖形寶寶的朋友；
3.最后再把圖形寶寶們送回跟它們長得像的形狀的房間里；
4.最后再讓幼兒們選擇一個自己喜歡的圖形寶寶貼紙，貼在胸前，一起排成一隊，跟隨者音樂，一起開著小火車去郊游。
游戲目的：
1.能夠通過游戲操作活動使幼兒學會辨識圓形、三角形、正方形；
2.能認識并且找出圓形、三角形、正方形；
3.能夠讓幼兒養(yǎng)成善于觀察、善于思考的的能力；
4.能夠從游戲中體驗到快樂。
學生姓名:黃金
音樂游戲（小水滴）
游戲玩法:1.播放音樂，幼兒從音樂中聽出老師所問的問題2.幼兒跟著老師學習關于這首歌曲的小律動，并能熟練的跟著音樂做出。
游戲目的:
1.考驗幼兒是否能集中注意力聽出老師所問的問題，并訓練幼兒的集中注意力的能力
2.通過小律動來訓練幼兒的動手能力和反應能力
3.讓幼兒用這首音樂創(chuàng)編新動作，訓練和提高幼兒的創(chuàng)新能力
姓名：楊藝潔
智力游戲《誰在叫》
游戲玩法：
一個同學捂住眼睛，用耳朵來聽其他同學發(fā)出來的動物叫聲，說出動物名稱
游戲目的：
1.讓幼兒了解不同動物的叫聲
2.能夠從游戲中體驗到快樂
姓名:李艷
體育游戲（好玩的墊子）
游戲玩法:
1.快速穿過墊子跑道
2.快速穿過墊子上的障礙物
3分組比賽穿過墊子上的障礙物
游戲目的:
1.鍛煉跑、跳等運動技能以及身體動作的協調能力和靈敏性
2.能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作游戲的快樂
（審核：何彬|責任編輯：曾雪|攝影：學前教育專業(yè)學生）