為保障美術教學工作的有序開展，順利完成本學期美術期末考試工作，教育學院美術教研室于11月18日召開美術期末考前會議。教研室主任李青教授、教師姜寧、 唐蔓林、唐靜、易寒鋒、祝鑫垚參加會議。
會議上，李青教授對疫情防控工作中參與代課、補課老師們表示感謝，并轉達教育學院領導對美術教研室三位老師參加四川省美術教師技能大賽獲獎的嘉獎，鼓勵教師們不斷加強自身業(yè)務能力，為教育學院的美術教學貢獻自己的力量。
隨后，唐靜老師通報了上周教育學院召開的教學工作會議精神，對完善相關教學資料，包括實訓進度表、實訓記錄、實訓指導方案（電子版和紙質）、實訓教研記錄本、專題教研、考試標準等提出了要求。
最后，結合學院會議內容，李青教授提出一下幾點要求：
其一，將美術實訓融入美術課程建設之中。以美術技能本、？普n程為例，將課程單元進行逐個分解、細化，運用多種形式將實訓融入進教學當中。
其二，注重思政建設。以素描課，色彩課為例，提高學生思想認知，著重引導學生思考，一幅作品要產生什么樣的影響？能從作品中收獲到什么？李青教授希望老師們在制定自己的實訓方案時，能積極將思政建設深化到美術教學之中。
其三，完善實訓進度表。在課程中體現出實訓進度表與教學進度表的一致性，要求相關老師在操作時，將表格進行對照，避免出現時間、內容上的不一致，為下一步預評估做好準備。
其四，鼓勵教研活動實訓內容、方式的多樣性。例如教研活動中對文創(chuàng)方案的探討，每位老師均發(fā)表不同的意見，形成創(chuàng)新思維碰撞，這種互動形式值得鼓勵。同時，對教研活動的記錄要盡量詳實深入，不要陷入概念化，將教研活動記錄落實落地。
其五，期末考試方式方法的制定。期末考試臨近，各老師按照要求提交相關考核方案，嚴格按照考評標準進行期末成績打分。平時成績可采用ABCD四個等級，掌握“兩頭小、中間大”原則，使得學生成績公平公正，讓學生能夠掌握所授的知識，完成教學任務。美術期末考試安排在最后一周，學校統一考試之前完成所有美術期末考試，進行集中閱卷、統一評分，每班至少兩位班委進行現場監(jiān)督統計。
其六，檢查教學材料。教案準備詳案，進行的每一個環(huán)節(jié)、每個階段盡可能的闡述清楚，讓課堂有條不紊。同時，教案和進度要緊扣在一起，緊密聯系，為期末考核做充分的準備。作為我們這學期整個教學任務一個完整總結，為這學期的教學工作畫上一個圓滿的句號。
（編輯：祝鑫垚 攝影：祝鑫垚 審核：李長福）