為有效推動我院21級學前教育專業(yè)學生見習工作順利開展，4月20日上午，教育學院邀請德陽東電幼兒園教師指導21級學前教育8班見習，在我校實訓樓模擬東電幼兒園教學。
圖一 東電幼兒園教師指導見習
在傾聽老師授課、觀察典型案例的過程中，學生理解、學會幼兒園教師如何上好集教活動，從教師方面、幼兒方面、活動設計、3個“一多一少”、不忽視小細節(jié)五個方面全面理解如何進行集教活動，在明白理論知識的基礎上，老師又播放了幾個典型案例，通過案例更加生動、形象、深入的學習，讓學生學習到教師在進行集教活動時應做好課前準備，多為孩子思考，注重各種小細節(jié)等等多方面的內(nèi)容，為以后工作進行集教活動打下了堅實的基礎。
圖二 觀摩并學習幼兒園老師集教活動案例
此外，學生還進行了班級環(huán)創(chuàng)的學習，主要學習主題墻、家園欄、班級區(qū)域、走廊文化四個方面，豐富了學前教育專業(yè)學生對幼兒園教學的理解。
圖三 班級環(huán)創(chuàng)學習
此次見習歷時四小時，通過此次見習，學生熟悉幼兒園集教活動的內(nèi)容，全面了解幼兒園教師集教活動工作內(nèi)容，加深對幼兒園教育工作的理解，學生的專業(yè)思想得到進一步的鞏固與提高，對幼兒教師的素質和能力要求有進一步的認識。教育見習雖然結束，但實踐教學從未止步。理論與實踐相結合，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，不斷反思再實踐，是未來教育工作者的必經(jīng)之路。
（責任編輯：李長福|攝影：艾美琳）