為促進科任教師育人工作從課中向課外延伸，育人內(nèi)容從課堂教材向?qū)W習生活實際拓展，不斷健全落實“三全育人”機制，教育學院結合處科級干部聯(lián)系班級制度以及主題校風建設活動的深入，創(chuàng)新實施“寢室導師”制度，即每位科任教師都要對接聯(lián)系2-3個學生寢室，作為所聯(lián)系寢室學生的“導師”，主動關心關愛學生的心理健康狀態(tài)、學習與生活中的疑惑與困難，對學生的學業(yè)規(guī)劃、考證考級、專業(yè)學習等各方面問題積極開展服務與指導。
近日來，教育學院“寢室導師”制度全面執(zhí)行，相關工作全面鋪開。教師們陸續(xù)通過深入公寓寢室、召開座談、組織實踐活動等靈活、豐富多彩的方式與所負責的寢室同學加強溝通，深入全面地了解學生基本信息，掌握學生思想動態(tài)，回答學生疑難問題，指導學生養(yǎng)成良好的學習生活習慣，科學做好學業(yè)與職業(yè)規(guī)劃，樹立遠大目標，合理利用時間，持續(xù)不斷地完善自我、提升自我，齊心協(xié)力塑造起比學趕超的優(yōu)良學風和其樂融融的寢室氛圍。
學院院長吳節(jié)義、黨總支書記熊定永、副院長孫紅英以身作則，分別帶頭深入學生公寓看望學子，主動俯下身子、落地落實、用心用情投入學生指導服務工作。吳節(jié)義對同學們表達了問候，了解了大家的思想、學習各方面狀況，隨后語重心長地鼓勵：“同學們要志存高遠，永葆初心夢想，堅定對教育事業(yè)的信念，做一個有理想、有文化、有專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)高的新時代青年大學生，為投身教育事業(yè)、報效祖國時刻做好準備”。熊定永對所聯(lián)系班級的每一個寢室逐一進行了走訪、座談，叮囑同學們一定要科學規(guī)劃、有效利用時間，合理應對學業(yè)壓力，堅持落實防疫舉措，彼此促進融洽關系，努力將寢室構建成一個和諧的小家庭，奮進的小集體，“戰(zhàn)斗力”爆棚的小堡壘。孫紅英在與同學們的親切攀談中說到：“大家遠離父母來到大學深造學習，一定要不負期望，培養(yǎng)遠見卓識，學會互助互愛，多學知識，多長技能，為將來走上工作崗位、奉獻社會打下堅實的基礎?！?，她還組織帶領寢室同學開展各種文體活動，幫助大家有效調(diào)節(jié)乏味的課余生活，讓課余時光過得充實而多彩。
連日來，在黨政班子的帶領下，學院各科室、教研室負責人以及全體教職工廣泛深入學生公寓，切實履行“寢室導師”職責，努力做好學生成人成才的領航人、護航人。
在落實“寢室導師”制度、導師們履職盡責過程中，教育學院的廣大學子積極參與、主動配合，熱情大方地與導師們交流，實事求是地向?qū)焸兎从匙陨硭枷雽W習生活狀況。紛紛表示“寢室導師”制度的施行使自己有更多的時間、更多的機會和渠道向老師請教、與老師溝通，密切了師生關系，豐富了課余生活，打破了“教師只管課堂”的傳統(tǒng)局面，進一步體現(xiàn)了“三全育人”理念，讓自己感受到了學院人文關懷的溫暖。不少同學主動地給自己的“寢室導師”介紹、展示自己的書法、舞蹈、手工、吉他等興趣愛好和特長。
據(jù)悉，教育學院該項工作會持續(xù)深入開展，“寢室導師”制度將常態(tài)化堅持執(zhí)行。
（責任編輯：熊定永|攝影：黃佳）