為了解青少年兒童身心發(fā)展的特點，加深學生對小學教育教學規(guī)律的認識，進一步提高小學教育專業(yè)技能運用，2023年3月22日，四川工業(yè)科技學院教育學院組織2022級小學教育學生展開教育實習活動。本次實習活動選擇了羅江區(qū)深雪堂小學。在實習過程中，同學們都能嚴格遵守實習要求，很早就到達指定地點進行排隊候車，乘車到達學校后能緊跟指導老師，然后分配到各個班級，以積極向上的態(tài)度迎接實習活動。
此次實習活動主要包括四個方面的任務：第一，觀察學校教育環(huán)境和教育氛圍；第二，觀察學校組織開展的課內與課外活動；第三，了解老師與學生課堂活動之間互動；第四，思考總結，記錄實習活動經驗。這次實習活動對于小學教育專業(yè)學生來說是一次深入實際教學環(huán)境的一個機會，也是即將面對以后的教學生涯的一次挑戰(zhàn)，是理論知識和各類學習技巧運用于實際教學的重要途徑。領導和老師都十分重視這次實習活動，因此一直陪伴著同學們，一起入校陪同學習，幫助答疑解惑。
3月22日，教育學院2022級小學教育專業(yè)教學實習活動正式拉開序幕。當天2022級小學教育2班學生在院系教學辦領導、老師的帶領下去往羅江區(qū)深雪堂小學開展一日的實習活動。
實習活動開始了，實習生們在接受分班任務后，跟隨各班班主任來的對應的班級。在老師的引領下，實習生們先向小學生們介紹了自己，隨后后排落座與學生們一起上課學習。實習生們領略到了不同老師的各種上課風格，課堂紀律，師生之間的有效互動。面對低年齡階段的學生，他們的注意力集中的時間較短，所以老師在實際教學活動中采取各種方式吸引學生的注意力，讓他們能夠有效的參與學習互動，豐富多次的課堂活動也讓學生的身心得到全面發(fā)展。
從實習生跟隨學生們一起聽課，參加課外活動，觀察學生行為可以得出小學階段的孩子仍保持著活潑好動的天性。所以實習們積極配合任課老師，幫助維持良好的課堂氛圍，積極與學生們互動溝通，了解小學生的性格特點，能有效的對他們進行教育和溝通。從和他們的具體交流互動的過程中，習得更好的教育教學實際技巧。
實習心得
見習是大學教育一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
——22級2班何庭雨
通過見習進一步鍛煉我理論聯(lián)系實際和分析問題、解決問題的能力，使我了解學校實際情況，為今后走上工作崗位打下良好的基礎。
——22級2班胡靜
通過實習，我體會到了做老師的艱辛和快樂，我愿意把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)，傾注于每一個學生身上，忙著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。
——22級2班郭玲
通過實習，讓我們收獲，讓我們成長，更讓我們明白：成為一名老師，一名合格、優(yōu)秀的老師，我們仍需不斷地學習、不斷地努力，在實踐中摸索、在實踐中進步!
——22級2班郭明瑤
在實習小學，我院帶隊教師及全體實習生的共同努力下，為期1天的22級小學教育專業(yè)實習活動圓滿結束了。實習生們收獲頗豐，切身體會到了小學教師的日常教學活動是怎么樣的，與學生們的有效溝通是怎樣的。明白了作為一名教師需要更多的耐心，愛心和責任心。才能更好的與學生們進行有效互動，進而幫助他們學習和成長，承擔起培育祖國未來花朵的責任，是一個老師義不容辭的責任。小學方面對我校實習學生整體素質比較滿意，同時也中肯地給我們提出了寶貴的意見?，F(xiàn)將校方意見總結如下:
1. 安全問題，實習活動中，實習生不僅要關注自身安全問題，還要關注班級上的學生或者周圍學生的行為活動是否安全。
2. 禮儀問題，實習生應多注意自己的行為舉止是否符合一名作為教師的要求，低年齡階段學生模仿意識較強，所以實習生應多注意自身的行為規(guī)范，為學生樹立榜樣。
3. 態(tài)度問題，實習生應積極與學生進行交流與活動，增進對學生身心發(fā)展的了解，助于以后的教學發(fā)展。
4. 實習期間應規(guī)范使用手機，少用手機，應多與學生進行有效的互動。
參與實習活動對于實習生來說，是了解小學生的一次寶貴機會，通過這次實習活動，對小學生的學習心理有了初步了解，為準確地把握當前小學生的學習心理動向，加強教育教學的針對性，提高教育教學的實效性，提供了客觀依據。也讓實習生明白了教師職業(yè)的辛苦，讓其以后能夠更好的投入教育教學實際活動中去。