2017年10月18日，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂開幕。習近平代表第十八屆中央委員會向大會作了題為《決勝全面建成小康社會 奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》的報告，并提出了一系列新判斷、新概念、新要求、新部署。黨的十九大是在我國全面建成小康社會決勝階段召開的一次十分重要的代表大會，是黨和國家政治生活中的一件大事。高?！靶蝿菖c政策”教育教學要全面貫徹黨的十九大精神。
在教學中，黨的十九大召開后，要把學習宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要任務，全面系統(tǒng)準確地理解掌握黨的十九大的歷史意義、理論貢獻、重大部署和實踐要求。
具體教學安排：
本學期“形勢與政策”課程分為四個專題內容。首先，向學生宣傳黨的十九大，引導學生深入學習黨的十九大的歷史意義、理論貢獻、重大部署和實踐要求，學習領會黨的十九大精神。其次，在同學們關心、關注的基礎上，在“國內形勢與政策”部分設置“深入解讀十九大”、“加快補齊農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化短板”兩個專題，在“國際形勢與政策”部分設置“全面認識‘一帶一路’”、“國際反恐新形勢與應對”兩個專題，總體上來看，在教學過程中堅持從宏觀層面和具體層面結合向學生解讀十九大。最后，由于現(xiàn)實性與時效性正是“形勢與政策”這門課程的主要特點，所以，十九大作為中國共產(chǎn)黨和國家政治生活中的大事，在教育教學中必須堅持將本次十九大報告的主線即：新時代中國特色社會主義，必須及時將形勢、政策中出現(xiàn)的這一系列新情況、新問題、新動向納入學科體系當中，貫穿于整個“形勢與政策”教育教學中，只有這樣才能凸顯“形勢與政策”課程時效性的特征。