為培養(yǎng)我院教師信息化教學(xué)能力，將線上網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，24日，智能學(xué)院院長劉國躍教授開展了題為《線上教學(xué)實(shí)踐與課程革命》的專題講座。學(xué)院部分教師參加了本次線上講座。
劉教授運(yùn)用豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前信息化教學(xué)最新動態(tài)，從重要背景、重要視覺、線上教學(xué)的若干話題、展望與發(fā)展四個方面，分享了自己關(guān)于線上教學(xué)實(shí)踐與課程革命的一些觀點(diǎn)與思考。他認(rèn)為，這次大規(guī)模在線教學(xué)實(shí)踐是對教育信息化的環(huán)境建設(shè)，資源建設(shè)；同時，師生網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)也在實(shí)戰(zhàn)中得到高效培訓(xùn)和提升。數(shù)字時代的課堂教學(xué)改革應(yīng)是以學(xué)習(xí)者為中心，從原來的“先教后學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋葘W(xué)后教”，學(xué)生要學(xué)會利用線上教學(xué)資源學(xué)習(xí)和練習(xí)，老師的教學(xué)活動則轉(zhuǎn)變?yōu)橛嗅槍π缘闹v解，課后再利用線上交流和答疑解惑，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)真正發(fā)生。其次，線上教學(xué)模式是一種課堂革命的趨勢，促使我們轉(zhuǎn)變課程理念，必須創(chuàng)新。它要求老師在注重教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容的同時，還要注重教學(xué)方式的與時俱進(jìn)和不斷創(chuàng)新；充分借助現(xiàn)代技術(shù)平臺和手段，通過多渠道多方式的便捷共享來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，打造多元化“金課”，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)學(xué)生中心化。
參加講座的教師們都表示受益匪淺，表示在今后的教學(xué)工作中要積極探索有效的教學(xué)方式，投身到學(xué)院建設(shè)一流課程的隊伍中去。
（責(zé)任編輯：劉國躍）