為落實“課程門門有思政，教師人人講育人”的工作要求，2021年10月28日上午，在10教514教室護理教研室開展課程思政主題教研活動，活動由護理教研室主任白雪主持，院長陸春桃及護理教研室全體成員參加活動。此次活動以“如何在專業(yè)課中融入思政元素”為主題，全體教研室成員均分享了自己所授課程的一些思政元素融入方法。
活動伊始，白雪老師首先對本次教研室活動的目的和內(nèi)容做了介紹，并以“如何在《護理禮儀與人際溝通》中融入思政元素”作了引導(dǎo)性發(fā)言，她提出：在教學(xué)過程中可適當(dāng)介紹“名人事跡”，如第39屆南丁格爾獎?wù)芦@得者巴桑鄧珠的事跡，引導(dǎo)學(xué)生正確的護理職業(yè)觀，堅定道德信念、勇于探索、樂于奉獻的職業(yè)素養(yǎng)。
隨后顧茜老師指出，通過臨床典型案例，培養(yǎng)學(xué)生的耐心、細(xì)心、責(zé)任心以及敬畏生命；在講授“導(dǎo)尿術(shù)”內(nèi)容時，以孫思邈的《急備千金要方》為切入點，融入祖國醫(yī)學(xué)，提高學(xué)生的民族文化自信。
劉菊芳老師分享到，臨床相關(guān)的一些醫(yī)療事故，引導(dǎo)學(xué)生的慎獨精神。
緊接著王君老師提到，通過觀看古代禮儀視頻和《護士禮儀操》等，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。
白詩怡老師就《急危重癥護理學(xué)》這門課程提出了一些想法，比如通過討論“名人名言”、觀看急救視頻的方式，讓學(xué)生明白“時間就是生命”以及救死扶傷、大愛無疆的精神。
肖銳老師分享了自己在實施課程思政過程中的心路歷程，由最開始的茫然無措到現(xiàn)在的輕車熟路，她分享了《社區(qū)護理》，以彭麗媛的歌曲《太湖美》為融入點，展現(xiàn)祖國的發(fā)展與繁榮，提高學(xué)生民族自豪感。
最后陸春桃院長對每位老師的發(fā)言進行了細(xì)致點評，充分肯定了各位老師在專業(yè)課程中挖掘思政元素的辦法和思路。她指出，此次教研活動意義重大，充分展示了護理學(xué)院教師對“課程思政”的理解，也提升了教師在專業(yè)課程中融入“社會主義核心價值觀”的能力，強化專業(yè)教師實施“課程思政”的主動性和積極性，將思政教育落到實處，實現(xiàn)專業(yè)課程學(xué)習(xí)和思政教育的有機融合，為達到全面育人的目標(biāo)夯實基礎(chǔ)、拓展手段，做好學(xué)生的引路人。
（責(zé)任編輯：陸春桃丨攝影：白雪）