【教育學(xué)院】教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水 教學(xué)質(zhì)量不降低——疫情期間教育學(xué)院加強(qiáng)督課力度
為了做好疫情防控期間的線上線下教學(xué)工作，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)不縮水，教學(xué)質(zhì)量不降低，根據(jù)省廳和學(xué)校相關(guān)文件要求，教育學(xué)院督導(dǎo)組加大督課力度，11月8日—11月14日，共聽課20多課時，課堂教學(xué)巡查40余次。
在本輪疫情期間，我院主要有以下三種情況：
第一，學(xué)生因去過中風(fēng)險區(qū)，處于隔離中，不能到教室上課；
針對此種情況，教師們采取課堂講授+同步直播，課后保存錄播可回放，這樣被隔離的學(xué)生也能一起學(xué)習(xí)，不掉隊。
第二，老師因去過中風(fēng)險區(qū)，居家隔離；
老師因疫情居家隔離，不能到教室教學(xué)，針對此種情況，我們采取的是學(xué)生到教室上課，老師通過線上直播的形式教學(xué)。這些課程中，舞蹈課有其自身的特殊性，需教師大量示范動作，因此教師通過騰訊會議教學(xué)，一方面便于學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面便于教師掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時糾正和整改。
第三，居家隔離又無法線上教學(xué)的老師（主要是外聘教師）的課，由本院同教研室的其他老師代上。
在本輪督課中，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)老師課前準(zhǔn)備比較充分，教學(xué)預(yù)設(shè)較好；教師整體上教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)態(tài)度端正；課堂教學(xué)的組織結(jié)構(gòu)大體安排較科學(xué)合理；大多數(shù)教師的課堂注意了學(xué)生的互動參與，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度較高。
當(dāng)然，也存在一些問題，比如教學(xué)設(shè)計上，一些教師對學(xué)科內(nèi)的各種課型的高效教學(xué)模式研究不夠，課堂效率不高；對課程思政內(nèi)容的融入不夠自然；應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)對課堂紀(jì)律的管理，特別是專科，積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)過程。
（責(zé)任編輯：熊定永丨攝影：徐偉）