6月8日，教育學院在東區(qū)圖書館舉行了“我在教院講黨史”比賽決賽。這次比賽中，學生講解的黨史故事，也是學院將黨史學習教育融入“課程思政”，體現(xiàn)三全育人，推動黨史學習教育走深走實的重要一步。
如何教育學生，如何教育好學生？教育學院創(chuàng)新開展了“我在教院講黨史”活動，讓學生把學習黨史的體會與感悟，結(jié)合親身經(jīng)歷娓娓道來，推動黨史學習教育與思政教育深度融合?；顒娱_展以來，教育學院全院共計46個班級參加。同學們通過視頻拍攝的方式，利用新媒體平臺發(fā)布，將黨史學習教育與網(wǎng)絡(luò)思政有機結(jié)合，豐富黨史學習教育形式，使黨史課更加深入淺出、有滋有味。
決賽現(xiàn)場，教育學院院長吳節(jié)義表示，本次活動體現(xiàn)出了以下幾大特點：
第一，將課程思政與思政課程相結(jié)合，協(xié)同育人。它是學生在學院教師將黨史學習教育融入普通話課程，實現(xiàn)課程思政與思政課程的協(xié)同育人的成果展示，它鞏固和強化了思政課黨史學習教育的效果，也提升了學生的專業(yè)技能。第二，將主渠道與主陣地相互配合，三全育人。“我在教院講黨史”活動把學生社團活動、班級活動、黨團活動作為黨史學習教育的重要平臺，將黨史學習教育融入到活動的開展之中，實現(xiàn)主渠道與主陣地的同頻共振，共同助力在學院講好百年黨史。第三，將信息技術(shù)與思政課深度融合，科學育人。網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)具有生動性、形象性、超時空性等特點，同學們通過網(wǎng)絡(luò)，不但提高了自身的視頻拍攝、剪輯、上傳、運營等技能，還更真實的展現(xiàn)了黨史故事、事件以及歷史場景，提高了黨史學習教育的效果，很好地實現(xiàn)了網(wǎng)上與網(wǎng)下全覆蓋，課上與課下相聯(lián)動、虛擬與現(xiàn)實相補充，使黨史教育更富有實效性。
“同學們的講解非常精彩。作為強國一代，我們要聽黨話、感黨恩、跟黨走，不忘初心，牢記使命，傳承先烈報國志，堅守信念筑未來?！苯逃龑W院的同學在看完入選決賽的視頻后激動地說。
決賽結(jié)束后，教育學院黨總支書記熊定永表示，下一步我們將以本次活動為契機，進一步完善活動形式，深入學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，推動“我在教院”活動常態(tài)化長效化。
（責任編輯：熊定永|攝影：劉琴）