8月16-18日，四川工業(yè)科技學(xué)院2022年秋期新進教職工入集中職培訓(xùn)在羅江校區(qū)舉行，旨在引導(dǎo)新進教職工了解校史校情，提升職業(yè)素養(yǎng)與能力，激發(fā)歷史使命感與責(zé)任感。本次培訓(xùn)由人事處（黨委教師工作部）組織，教務(wù)處、學(xué)生處、征兵工作站及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)共同參與,全體新進教職工參加了培訓(xùn)。
學(xué)校黨委書記張繼華、副校長黃斯欣以及相關(guān)職能部門的老師們以“走進川工科”“師德師風(fēng)”“科研能力提升”“教學(xué)規(guī)范”“學(xué)生管理工作”“行為禮儀”“素質(zhì)拓展”等為主題為新進教職工作了專項培訓(xùn)。
8月16日，在武裝部黃旭老師的組織與領(lǐng)導(dǎo)下，進行了為期一天的素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動。各隊成員團結(jié)協(xié)作、群策群力，順利完成了各項任務(wù)，充分展示了學(xué)校新進教職工團結(jié)進取、不甘落后的精神風(fēng)貌。
8月17日上午，副校長黃斯欣以《選擇工科——選擇未來成功的你》為題，介紹了學(xué)校的發(fā)展歷史、辦學(xué)思路和定位、人才培養(yǎng)模式等，讓參訓(xùn)學(xué)員更加全面地了解了學(xué)校的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀。他圍繞堅持“三自”成就自我，從樹立職業(yè)理想到個人發(fā)展規(guī)劃，讓學(xué)員老師們領(lǐng)悟到作為一名教育工作者所擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑c責(zé)任，從而更好地將個人職業(yè)發(fā)展融入到學(xué)校改革發(fā)展中來。
8月17日下午，黨委書記張繼華教授從師德師風(fēng)談起，指出作為一名高校老師，必須做到德藝雙馨、學(xué)高為師、身正為范，努力成為新時代“四有好老師”，號召廣大新教師嚴守底線、不碰紅線，牢記教書育人使命，做學(xué)問之師、品行之師。他還圍繞應(yīng)用型本科高校教師“從事科研為哪般”“從事哪些科研”“怎樣做好科研工作”三方面，為新進教職工們指明了高校教師科研發(fā)展之路。
8月18日上午，教師、輔導(dǎo)員和管理人員分別由相關(guān)部門組織培訓(xùn)。教務(wù)處副處長方敏和宋文正對新進教師依次作了“和新教師談教學(xué)規(guī)范”“以課程建設(shè)為基礎(chǔ)做好教學(xué)成果培育”的專題講座；學(xué)生處處長何忠國、團委書記曾曉莉以及學(xué)生資助中心主任張旭彬?qū)π逻M輔導(dǎo)員依次做了“學(xué)生常規(guī)管理工作”“學(xué)生團務(wù)工作”“學(xué)生資助工作”的專題講座；人事處處長蘇烈翠對新進管理人員做了“崗位技能培訓(xùn)”的專題講座。
8月18日下午，蘇烈翠向參訓(xùn)學(xué)員們分享了“高等教育工作者行為禮儀”，從高等教育工作者的責(zé)任與使命談起，到教育工作者的形象禮儀、課堂禮儀、社交禮儀和文書禮儀，用工作中的生動案例，讓學(xué)員老師們樹立了教育工作者的基本禮儀規(guī)范意識。
最后，舉行了2022年秋期新進教職工入職集中培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮，學(xué)校黨委書記張繼華、副校長郭桂萍、副校長黃斯欣出席了會議。會議由蘇烈翠主持，參訓(xùn)學(xué)員代表劉霞、李新升和李祥津分別作了培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言。接著，全體新進教職工在郭校長的帶領(lǐng)下進行了莊嚴的入職宣誓，并簽署了師德承諾書。
張繼華在致辭中對全體參訓(xùn)教職工順利通過培訓(xùn)并成為一名高等教育工作者表示祝賀，他勉勵全體參訓(xùn)教職工，一要正己修身、立德樹人；二要腳踏實地、成長成才；三要追求卓越、勇于創(chuàng)新；四要愛校榮校、和諧奮進。最后，他希望大家傳承學(xué)校精神，艱苦奮斗、自強不息，做一個有教育情懷、有教育責(zé)任、有教育擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代優(yōu)秀工科人。
本次集中培訓(xùn)內(nèi)容豐富、行程緊湊，通過素質(zhì)拓展、專題報告及宣誓承諾等形式，全面深化了新進教職工對學(xué)校的認識與了解，強化了新進教職工對學(xué)校“立德樹人”核心使命地認識，促進了新進教職工的交流和溝通，增強了新進教職工對學(xué)校的認同感和歸屬感。
下一步，學(xué)校將緊緊圍繞“立德樹人”的核心使命，積極助力學(xué)校人才隊伍建設(shè)，為廣大教職工提供更全面、更豐富的培訓(xùn)活動，著力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求的教師隊伍。
（責(zé)任編輯：蘇烈翠丨攝影：高渝林）