為進一步提高青年教師教學質量，豐富信息化教學手段，促進教師不斷更新教學理念，電子信息與計算機工程學院于11月12日至16日組織開展了移動課堂教學技能比賽初賽，參賽人員為教齡一年以上且年齡40歲以下的教師。
使用“學習通”讓學生簽到
比賽以手機APP“學習通”為主要教學輔助工具，每一名參賽教師在課前、課中、課后環(huán)節(jié)充分利用該APP促進學生學習和師生間交流互動。
使用學習通做課堂測試
參賽教師表示，將“學習通”與課堂教學的深度融合，讓課堂“動起來”，通過簽到、投票、選人、搶答、主題討論和問卷等活動能夠更好地提高學生的課堂參與度，增加課堂趣味性，變學生玩手機為用手機主動參與課堂學習，有效地實施課堂教學。比賽現(xiàn)場的不少學生表示使用移動課堂的教學模式讓自己對課堂產生了主動參與的興趣，以前枯燥的學習變得有趣和生動起來。
本次教學技能比賽對推廣移動課堂教學模式、提高教師教學水平、提升課堂教學質量起到了積極推動作用。每一位參賽教師紛紛表示今后教學過程中將積極運用手機激活課堂，創(chuàng)新教學模式，有效解決實際教學問題，提高學生課堂參與程度，不斷增強教學效果。
（責任編輯：高逢兵丨攝影：韋運玲）