四川工業(yè)科技學(xué)院關(guān)于開展2017年度精品在線
開放課程建設(shè)的通知
各學(xué)院、思政部、基礎(chǔ)教學(xué)部：
“大規(guī)模在線開放課程”在全球迅速興起，引發(fā)高等教育的一場(chǎng)重大變革。為充分利用教育信息化技術(shù)和現(xiàn)代教育手段推進(jìn)教育教學(xué)模式改革，加強(qiáng)我校數(shù)字化教學(xué)資源的開發(fā)和共享，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！笆濉币?guī)劃提出的《人才質(zhì)量提高工程》、《辦學(xué)特色創(chuàng)新工程》的進(jìn)程，學(xué)校決定組織開展校級(jí)精品在線開放課程建設(shè)，現(xiàn)將2017年度建設(shè)辦法通知如下：
一、建設(shè)重點(diǎn)。現(xiàn)階段精品在線開放課程建設(shè)重點(diǎn)為主要放在校級(jí)本科課程建設(shè)上，尤其是首設(shè)五個(gè)本科專業(yè)的學(xué)科專業(yè)公共課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育類課程為重點(diǎn)。
二、目標(biāo)與任務(wù)。為適應(yīng)教學(xué)模式的新變化，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校將在2017年分批建設(shè)15門校級(jí)精品在線開放課程。其建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參考《四川高校精品在線開放課程建設(shè)基本要求（試行）》（附件1）”。
2017年3月第一批將支持建設(shè)7門左右的精品在線開放課程，課程建設(shè)周期為1年，并將于2018年春季學(xué)期投入使用；2017年10月擬建設(shè)第二批約8門精品在線開放課程建設(shè)時(shí)間1年，2018年秋季投入使用。
三、組織與實(shí)施
1．教務(wù)處負(fù)責(zé)精品在線開放課程建設(shè)的總體規(guī)劃，制訂課程建設(shè)、遴選和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分類指導(dǎo)和組織建設(shè)、使用，為教師建設(shè)課程提供支持。
2．二級(jí)學(xué)院按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)引導(dǎo)教師積極參與精品在線開放課程的培育、建設(shè)和使用，組織符合條件的課程向?qū)W校申報(bào)。
3．課程主講教師負(fù)責(zé)課程建設(shè)與運(yùn)行的具體工作，確保課程建設(shè)質(zhì)量。
4．各課程建設(shè)負(fù)責(zé)人請(qǐng)于1月10日前將《四川工業(yè)科技學(xué)院精品在線開放課程認(rèn)定申報(bào)書》（附件2）報(bào)送教務(wù)處程其勇老師處，由學(xué)院組織評(píng)審立項(xiàng)。
四、建設(shè)內(nèi)容
（一）課程網(wǎng)站：
立項(xiàng)課程需在我校網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)上建設(shè)課程網(wǎng)站，提供授課視頻以及各種文字形式的教學(xué)資源，并建設(shè)網(wǎng)上授課所需的所有資源，能夠開展在線學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試、答疑和討論等。
（二）授課視頻：在線開放課程需要提供教師本人授課的所有視頻，每個(gè)視頻的時(shí)長(zhǎng)根據(jù)需要或長(zhǎng)或短，一般為25分鐘左右。授課視頻與以往精品課程授課錄像有別，不采用隨堂錄制方式，而是針對(duì)網(wǎng)絡(luò)修課學(xué)生授課。要求使用普通話授課，語言精練，教態(tài)端莊自然。授課內(nèi)容須具備基礎(chǔ)性、科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性等特征。視頻短小精悍，趣味性強(qiáng)，能吸引學(xué)生觀看學(xué)習(xí)。
（三）圖文資料：立項(xiàng)課程需在網(wǎng)站上發(fā)布教學(xué)大綱、授課課件、參考資料、思考練習(xí)題等學(xué)習(xí)課程所需的圖文資料。教學(xué)大綱應(yīng)明確教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)重點(diǎn)、課程進(jìn)度及課程考核方法等。
五、課程管理
（一）我校教師建設(shè)的在線課程，需在獲批的學(xué)期內(nèi)完成全部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)，并在學(xué)期末向?qū)W生開放選課，可成為下一學(xué)期開設(shè)運(yùn)行的課程。
（二）課程運(yùn)行期間，授課教師應(yīng)及時(shí)發(fā)布課程信息，適時(shí)更新教學(xué)資源，開設(shè)聊天室，在線解決學(xué)生提出的疑問。答復(fù)學(xué)生的在線提問，應(yīng)不超過三個(gè)工作日。
（三）18學(xué)時(shí)（1學(xué)分）的課程應(yīng)至少有兩次在線作業(yè)36學(xué)時(shí)（2學(xué)分）的課程至少應(yīng)有三次在線作業(yè)，同時(shí)進(jìn)行在線期中，期末考試，并按照平時(shí)占20%、期中20%、期末60%的比例，形成期末總成績(jī)。期末考試由教務(wù)處或課程管理人員統(tǒng)一組織，學(xué)生到指定的計(jì)算機(jī)房做題答卷。
（四） 我校教師建設(shè)的在線課程，由學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上評(píng)教。連續(xù)兩個(gè)學(xué)期網(wǎng)上評(píng)教成績(jī)未達(dá)到A級(jí)者，取消其在線開放課程資格。
六、基本要求
1．申報(bào)課程須在長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中形成了獨(dú)特風(fēng)格，教學(xué)理念先進(jìn)、方法科學(xué)、質(zhì)量高、效果好，得到廣大學(xué)生、同行教師和專家，以及社會(huì)學(xué)習(xí)者、行業(yè)企業(yè)專家的好評(píng)和認(rèn)可，在同類課程中具有一定的影響力和較強(qiáng)的示范性；
2．申報(bào)課程實(shí)行主講人負(fù)責(zé)制，主講教師應(yīng)具有中級(jí)及以上職稱，主講人負(fù)責(zé)組建合適的教學(xué)團(tuán)隊(duì)和助教，負(fù)責(zé)課程建設(shè)和課程教學(xué)過程的實(shí)施；
3．申報(bào)課程建設(shè)基礎(chǔ)較好，課程的相關(guān)材料（PPT、數(shù)字化教學(xué)資源、作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論、輔助學(xué)習(xí)資料等）有一定積累
4．申報(bào)課程應(yīng)做好課程的整體教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該符合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和要求，以知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)組織教學(xué)內(nèi)容及其它環(huán)節(jié)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的視頻教學(xué)一般為5-15分鐘；
5．課程建設(shè)內(nèi)容應(yīng)包含相應(yīng)的課程資源，例如課程介紹、教學(xué)大綱、教學(xué)視頻、教案課件、試題庫和案例庫、作業(yè)、素材資源和參考資料等。課程內(nèi)容能夠涵蓋課程相應(yīng)領(lǐng)域的基本知識(shí)、概念、原理和方法等；
6．嚴(yán)格遵守國家安全、保密和法律規(guī)定，全部資源必須具有清晰的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不存在侵犯其他公民、法人或其他組織的知識(shí)產(chǎn)權(quán)等問題，適合網(wǎng)上公開使用。
七、保障措施
1．列入學(xué)校精品在線開放建設(shè)的課程，給予課程建設(shè)人（團(tuán)隊(duì)）建設(shè)經(jīng)費(fèi)，按相關(guān)課程建設(shè)文件的建設(shè)經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分啟動(dòng)和合格兩次發(fā)放。
2．申報(bào)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)可依托學(xué)校數(shù)字化課程中心平臺(tái)進(jìn)行建設(shè)，學(xué)校錄像攝制組和網(wǎng)絡(luò)中心提供技術(shù)支持；
3．學(xué)校將適時(shí)推薦優(yōu)質(zhì)在線開放課程參加省級(jí)、國家級(jí)精品在線開放課程的評(píng)選及認(rèn)定。
附件：
1. 《四川高校精品在線開放課程建設(shè)基本要求（試行）》/Imgfile/upfile-fck/file/20170331/20170331090434_6491.doc
2. 《四川工業(yè)科技學(xué)院精品在線開放課程認(rèn)定申報(bào)書》/Imgfile/upfile-fck/file/20170331/20170331090448_8500.doc
教務(wù)處
2017.1.3