書籍如一座燈塔，指引我們?nèi)松斑M(jìn)的方向；書籍如一艘帆船，帶領(lǐng)我們遨游知識海洋；
一本好書，猶如摯友，伴人成長。閱讀讓人內(nèi)心豐盈，充滿力量，讓我們與書為伴，一起去閱讀吧！
【著作】
作品名稱《窗邊的小豆豆》
作者【日】黑柳徹子
文學(xué)體裁：兒童文學(xué)
內(nèi)容簡介：
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子呀！”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。“巴學(xué)園”有著與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話。沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學(xué)園”有著與眾不同的午餐，每到午餐開始的時(shí)候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？“巴學(xué)園”還有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當(dāng)天要上的課和每一節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)都寫在黑板上，于是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，慢慢地老師就會知道每一個(gè)學(xué)生的興趣所在。
作品評價(jià)：
小林先生在他的教學(xué)園地實(shí)現(xiàn)了對童年秘密的尊重，非常了不起。
——梅子涵（兒童文學(xué)作家）
讀完這本書，人們不僅記住了一個(gè)由六輛電車改成教室的學(xué)校，校名叫“巴學(xué)園”，更讀到了一個(gè)兒童成長的旅程，這個(gè)旅程是創(chuàng)造力的形成和社會適應(yīng)的過程，是人與人之間相互理解和尊重的過程。
——中國教育報(bào)
孩童在成長過程中所有可貴的天真特質(zhì)也都是被漫不經(jīng)心地遺失和隨意處置的。沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長的話題上便顯示出了她獨(dú)有的意義。
——北京青年報(bào)
【繪本閱讀】爸爸的火車
作者：韓處暖、趙墨染
出版社：中國少年兒童出版社
出版時(shí)間：2020年4月
內(nèi)容簡介：
繪本以第一人稱講述，用回憶的方式，深入挖掘一家三代都是鐵路人的家庭故事，通過孩子的視角，見證中國鐵路從蒸汽機(jī)車、內(nèi)燃機(jī)車、電力機(jī)車到復(fù)興號的飛速演變，也通過孩子的童年經(jīng)歷，展示出鐵路人的奉獻(xiàn)和無私。
這是一個(gè)火車家庭的真實(shí)故事，老韓是北京機(jī)務(wù)段一名普通的火車司機(jī)，但也是中國唯一的全履歷火車司機(jī)。從蒸汽機(jī)車到內(nèi)燃機(jī)車，從電力機(jī)車到動力組，從“和諧號”到“復(fù)興號”，老韓的職業(yè)經(jīng)歷展現(xiàn)著中國鐵路發(fā)展的飛速進(jìn)程。這個(gè)故事是他十八歲的女兒暖暖寫的，她最大的愿望，就是在除夕團(tuán)圓之日，能和爸爸媽媽相聚一堂，車速上來了，暖暖的愿望也實(shí)現(xiàn)了。
（審核：何彬|責(zé)任編輯：曾雪|攝影：曾雪）