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四川工業(yè)科技學(xué)院
關(guān)于印發(fā)《2018年安全教育月活動方案》的通知
發(fā)布時間:2018-04-08   來源:   作者:  


 

2018年安全教育月活動方案

 

為深入開展校園安全教育工作,不斷提高廣大師生員工的安全意識,大力推進“平安和諧”校園建設(shè),增強師生的安全意識和自護能力。學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展以“牢固樹立安全意識、增強安全防范能力”為主題的安全教育月活動,具體方案如下:

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十九大精神為指引,全面落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以提高學(xué)校預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件能力為重點,增強師生的安全意識,努力提高學(xué)校安全工作水平,營造安全的教育環(huán)境,促進學(xué)校教育事業(yè)和諧發(fā)展。

  二、活動目標

  通過活動,不斷增強師生員工的安全防范意識和能力,最大限度地預(yù)防和減少各類安全事故的發(fā)生,使學(xué)校各項安全責任制度和措施落到實處,不斷完善學(xué)校各項安全規(guī)章制度和應(yīng)急處置預(yù)案,保障校園師生安全,維護學(xué)校安全穩(wěn)定。

  三、活動時間

  2018年41日至430

  四、活動內(nèi)容

 (一)開展主題宣傳活動:通過懸掛橫幅、制作安全知識板報、校園廣播、平安工科、安全視頻播放等形式做好安全宣傳工作。宣傳部、校團委利用官方微信、廣播等載體,全方位、多角度進行跟蹤宣傳報道,積極營造安全教育氛圍,增強廣大師生安全防范意識。

 (二)開展安全大檢查:學(xué)校各單位組織開展安全大檢查,認真查找本單位安全方面存在的漏洞和隱患,不留死角,及時消除隱患,防止各類意外事故發(fā)生。

 (三)開展安全、法制教育活動:

  1.交通安全:教育廣大學(xué)生自覺遵守交通安全法律法規(guī)和學(xué)校交通安全管理相關(guān)規(guī)定,外出選擇合法、具備營運資格的交通工具,自覺遠離不具備營運資格的社會車輛,校內(nèi)嚴格遵守學(xué)校交通安全規(guī)定,禁止在校園內(nèi)使用摩托車、電動車等交通工具。   

  2.防信息網(wǎng)絡(luò)詐騙:普及防范信息網(wǎng)絡(luò)詐騙知識和網(wǎng)絡(luò)詐騙的常用手段和方式,針對常見的社會典型事例,分析成因,突出重點,進一步增強學(xué)生安全防范意識,提高學(xué)生的自我保護能力,切實維護學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。

 3.防財物被盜:對學(xué)生進行財產(chǎn)安全知識的宣傳,從宿舍、教室、校外等幾個場所在防盜方面著手,使學(xué)生提高防范意識,避免財物的丟失,以及在發(fā)生一些突發(fā)狀況該如何應(yīng)對,把損失降低到最低。

  4.防校園網(wǎng)貸風險:以校園網(wǎng)絡(luò)借貸、校園網(wǎng)絡(luò)傳銷為主要教育內(nèi)容,宣傳校園網(wǎng)絡(luò)借貸與傳銷預(yù)防和救助常識,提高學(xué)生的安全防范意識;通過校園典型案例分析,剖析當前校園網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀,提高學(xué)生的危機意識,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費觀,合理消費。

  5.防溺水:溺水是十分危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,以及預(yù)防溺水的措施等。

  6.防校園欺凌:校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小的行為。欺凌過程,蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài),欺負同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題,影響健康,甚至影響人格發(fā)展。提高學(xué)生們的防范意識,并使學(xué)生掌握一些自我防護的技能和方法,做到在面對突發(fā)事件時能冷靜的處理并保護好自身的安全。

  7.防食品衛(wèi)生:加強食品安全教育,增加學(xué)生食品安全知識,提高學(xué)生食品安全自我保護能力。掌握食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識,了解在學(xué)校應(yīng)注意一些食品方面的安全。

  8.消防安全:通過社會和校園典型消防案例,讓學(xué)生充分了解消防安全常識,認識到消防安全教育的重要性,切實領(lǐng)會“三懂四會”(三懂:懂得自身崗位的火災(zāi)危害、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施;四會:會使用消防器材,會報火警,會撲救初起火災(zāi),會組織疏散逃生)。提高學(xué)生的消防安全意識和危機自救能力。要以學(xué)生宿舍消防安全為突破口,要加強學(xué)生宿舍安全用電教育管理,教育學(xué)生嚴禁使用學(xué)院明文禁止的電器和使用明火,強化安全責任意識,切實做好消防安全預(yù)防和警戒,增強學(xué)生的防災(zāi)避險能力。

  9.防禁毒:禁毒是全社會的共同責任,了解毒品相關(guān)知識,增強學(xué)生的禁毒意識,提高學(xué)生自覺抵制毒品的能力,開展“遠離毒品、無悔青春”禁毒知識講座。

  10.心理健康教育:以普及心理保健知識、傳授心理保健技能、預(yù)防心理疾病,促進自我身心和諧為主,加強心理健康教育,以問題為導(dǎo)向,分析成因,有效化解心理突出問題和矛盾,將心理問題消除在萌芽狀態(tài),避免因心理問題和矛盾造成心理安全隱患和事故。

(四)開展首個國家安全教育日宣傳活動:2018415日,是黨的十九大后的第一個國家安全教育日,根據(jù)四川省教育廳《關(guān)于組織開展2018年國家安全教育日宣傳活動的通知》文件精神和要求,積極開展以“開拓新時代國家安全工作新局面”為主題的主題班會、征文等活動。結(jié)合“法律進學(xué)?!苯M織開展《國家安全法》、《集會游行示威法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息安全法》等宣講活動。

   (五)開展醫(yī)療應(yīng)急救護知識培訓(xùn):時間就是生命,意外傷害發(fā)生時,最有效的搶救時間只有短短4-6分鐘,這也就是醫(yī)學(xué)上所說的“黃金救命時間”。每耽誤1分鐘,死亡率就會直線上升。據(jù)專家透露,我國87%的心肌梗死病人疾病發(fā)作在醫(yī)院以外,其中有25%以上的病人因第一目擊都不懂急救措施而死亡。如果在事故現(xiàn)場,傷病者本人或第一目擊者懂得現(xiàn)場救護知識和技能,通過簡單的自救、互救,那么50%以上的生命就有可能挽回。結(jié)合學(xué)校情況,屆時邀請德陽市人民醫(yī)院專家對師生代表、后勤員工等進行培訓(xùn)。

  五、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:魏 

  副組長:何義興  張進砂  郭桂萍  黃斯欣  馬小紅

          倪     

  成 員:各部門、二級學(xué)院負責人

  六、工作要求

    1.高度重視,精心組織。各部門、二級學(xué)院要高度重視安全教育月活動的開展,精心組織,周密安排,制訂實施方案,明確活動時間、內(nèi)容和負責人,確?;顒拥捻樌_展。

  2.突出重點,務(wù)求實效。各部門、二級學(xué)院要在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新形式、突出重點,增強針對性、知識性和實效性。

  3.加強督促檢查,狠抓落實。各部門、二級學(xué)院要切實加大安全隱患排查治理力度,把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  各部門、二級學(xué)院要確保安全教育月活動不留死角、不走過場,各項活動要保留書面材料,并于55日前將活動書面總結(jié)材料(包括電子版)交安全保衛(wèi)處存檔。

  附件:2018年安全教育月活動安排表

 

 

                                                                                                                                                                                          四川工業(yè)科技學(xué)院

                                                                                                                                                                                            2018年43

  

附件:

 

2018年安全教育月活動安排表

時間

活動內(nèi)容

責任部門

41

7

營造校園安全宣傳氛圍

宣傳部、安全保衛(wèi)處、

二級學(xué)院

48

組織召開首個國家安全教育日主題班會

各二級學(xué)院

410

組織開展安全大檢查

各部門、二級學(xué)院

419

“遠離毒品、無悔青春”禁毒知識講座

 

黨政辦、學(xué)生處、團委、安全保衛(wèi)處

“開拓新時代國家安全工作新局面”法律宣講活動

應(yīng)急救護知識·培訓(xùn)

“加強平安校園建設(shè)、攜手迎接學(xué)位評估”學(xué)生簽名