高校作為思想傳播、文化引領(lǐng)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新等各類思潮傳播的發(fā)源地、集聚地，這就要求我們必須不斷探索運(yùn)用新方法、新手段把牢意識(shí)形態(tài)工作。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝廣大師生頭腦，致力踐行“舉旗子、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮“四個(gè)”作用，筑牢意識(shí)形態(tài)主陣地，努力為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
一、健全工作制度，發(fā)揮好責(zé)任擔(dān)當(dāng)作用
學(xué)校堅(jiān)持將意識(shí)形態(tài)工作貫穿于全校教育教學(xué)全過(guò)程，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的話語(yǔ)權(quán)、管理權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，不斷鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主導(dǎo)地位和廣大師生團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，秉持“以擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的人才”的辦學(xué)理念，努力探索適應(yīng)新時(shí)代要求的意識(shí)形態(tài)工作機(jī)制。
一是明確了意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任。建立和落實(shí)了黨委書記是第一責(zé)任人，校長(zhǎng)、黨委副書記和黨委其他成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)、黨政同責(zé)”要求，主抓分管部門的意識(shí)形態(tài)工作，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的意識(shí)形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各黨支部書記是所屬支部意識(shí)形態(tài)工作的第一責(zé)任人，明確各自工作中所肩負(fù)的使命，強(qiáng)化了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。
二是建立了目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校黨委、各黨支部將意識(shí)形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和學(xué)校工作的重要內(nèi)容，納入黨建工作和領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理責(zé)任制，與推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定了學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作推進(jìn)和落實(shí)計(jì)劃，形成了常抓不懈的工作機(jī)制。
三是建立了定期研判制度。學(xué)校黨委建立了每月召開(kāi)各部門、二級(jí)學(xué)院參加的意識(shí)形態(tài)工作研判制度，堅(jiān)持在每月末的學(xué)生工作研判會(huì)和輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)上安排此項(xiàng)工作，通過(guò)研判及時(shí)掌握學(xué)生政治思想狀況以及學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的落實(shí)情況和黨委對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)情況，并有針對(duì)性提出下一步工作，確保在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)有黨的聲音。
四是納入民主生活會(huì)和年度述職述廉報(bào)告的重要內(nèi)容。學(xué)校紀(jì)委把落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任納入了執(zhí)行黨的紀(jì)律尤其是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的監(jiān)察檢查范圍，并作為監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)的重要內(nèi)容。學(xué)校黨委宣傳部和科技處每年都對(duì)各部門、二級(jí)學(xué)院開(kāi)展意識(shí)形態(tài)工作的情況進(jìn)行一次專項(xiàng)督查，督查結(jié)果向?qū)W校黨委報(bào)告。
五是建立了“大思政”工作黨政聯(lián)席會(huì)議制度。完善了各二級(jí)學(xué)院（部）思政工作會(huì)議制度，建立完善班導(dǎo)師制，試行助理輔導(dǎo)員制，構(gòu)建協(xié)同一致，“三全育人”的“大思政”工作格局，形成了黨政協(xié)同、師生協(xié)同、主渠道和主陣地協(xié)同、線上線下協(xié)同的“大思政”工作局面。
六是建立了相關(guān)報(bào)告、審批制度。學(xué)校實(shí)行了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座、論壇等“一會(huì)一報(bào)”制度，由學(xué)校黨委統(tǒng)一管理，宣傳部和科技處負(fù)責(zé)審批，加強(qiáng)了關(guān)鍵環(huán)節(jié)和過(guò)程的監(jiān)管。同時(shí)，學(xué)校建立對(duì)外學(xué)術(shù)交流管理制度，外教、留學(xué)生管理制度，教師加入社團(tuán)要向?qū)W校黨委宣傳部和科技處報(bào)告?zhèn)浒钢贫?，師生接受媒體采訪等相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化了師生的思想政治導(dǎo)向。
二、守好課堂，發(fā)揮“大思政”作用
嚴(yán)格課堂教學(xué)管理、教學(xué)考核、教學(xué)過(guò)程督查制度，嚴(yán)格意識(shí)形態(tài)審查，堅(jiān)決杜絕在課堂中出現(xiàn)錯(cuò)誤觀點(diǎn)和言論，不斷加強(qiáng)思政課教學(xué)工作規(guī)范化建設(shè)，切實(shí)做到“學(xué)術(shù)無(wú)禁區(qū)，教學(xué)有紀(jì)律”。
一是建立思想政治教育“大講堂”，深入推進(jìn)思政理論入心入腦。抓好學(xué)校黨委中心組、教職工、學(xué)生的政治理論學(xué)習(xí)，用理論武裝全校師生員工的頭腦，引導(dǎo)師生牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入各學(xué)院，全年全校師生中共開(kāi)展“大講堂”專題講座、學(xué)習(xí)分享會(huì)共計(jì)近40場(chǎng)，將思想政治理論學(xué)習(xí)引向深入。此舉受到省教育廳的充分肯定，在四川教育網(wǎng)對(duì)學(xué)校師生學(xué)習(xí)貫徹思想政治情況進(jìn)行了專題報(bào)道。
二是“課堂革命”引領(lǐng)思政課教學(xué)創(chuàng)新。學(xué)校積極深化了思想政治理論課教學(xué)改革，鼓勵(lì)教師探求新的課堂教學(xué)模式和教學(xué)手段。改變了思政課以前死板、說(shuō)教式的教學(xué)方式，積極創(chuàng)新課堂手段和方法，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在課堂上學(xué)有所樂(lè)、學(xué)有所思、學(xué)有所獲。運(yùn)用新媒體，做好思政課PPT課件、開(kāi)設(shè)在線課程等形式，創(chuàng)新了思政課課堂教學(xué)模式，豐富了思政課教學(xué)手段。授課過(guò)程中也選取了思政課典型的教學(xué)案例，將思想政治理論知識(shí)生動(dòng)化，使學(xué)生有興趣聽(tīng)思政課，努力增加思政課的“抬頭率”，增強(qiáng)政治理論的感染力和說(shuō)服力。同時(shí)，積極發(fā)揮思政課研發(fā)中心的作用，2018年學(xué)校思政部老師主持參加德陽(yáng)市社科聯(lián)、省教育廳課題共6項(xiàng)，省社科聯(lián)課題2項(xiàng)。
三是以黨課、團(tuán)課為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)師生的思想政治教育。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)黨課、團(tuán)課中思想政治教育的指導(dǎo)和管理工作，充分發(fā)揮了黨課在師生中、團(tuán)課在青年中思想政治教育工作的引領(lǐng)作用，不斷強(qiáng)化黨團(tuán)干部的思想政治教育和管理。2018年共舉辦了黨課近60堂、團(tuán)課近50堂，切實(shí)發(fā)揮了黨課、團(tuán)課在思想政治教育中的引領(lǐng)作用。
四是社會(huì)實(shí)踐課嵌入思政教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得真知。學(xué)校不管是在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)還是在校外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)都十分重視學(xué)生的思想政治教育，特別重要的是在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)指導(dǎo)課程中，嵌入了新時(shí)代、新思想和人生價(jià)值觀等思想政治理論教育，設(shè)置了專門的課程，確保思想政治教育走出課堂、走出校園，貫徹在我校學(xué)生課堂教育、社會(huì)實(shí)踐的每個(gè)環(huán)節(jié)，不留空檔和死角。
三、融合力量，發(fā)揮好全媒體作用
學(xué)校黨委不斷筑牢意識(shí)形態(tài)主陣地和主渠道，切實(shí)發(fā)揮好全媒體的作用。
一是建好用好各類思想政治文化陣地。堅(jiān)持以文化人，著力提升校園文化軟實(shí)力，發(fā)揮文化育人作用，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力構(gòu)建內(nèi)涵豐富、特色鮮明、凝聚力強(qiáng)和激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的優(yōu)秀校園文化。注重校園文化活動(dòng)的覆蓋面和層次，優(yōu)化不同文化活動(dòng)類型，開(kāi)展了一批形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化精品活動(dòng)。
二是運(yùn)用新媒體做好網(wǎng)絡(luò)思想政治工作。整合網(wǎng)上教育教學(xué)資源，加強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學(xué)術(shù)網(wǎng)站和“兩微一端”建設(shè)，依托學(xué)校官網(wǎng)、易班，創(chuàng)建網(wǎng)上黨建園地、網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇等思想政治工作平臺(tái)。學(xué)校易班利用本身的創(chuàng)新性，搭建了易班“輕應(yīng)用”開(kāi)展黨的十九大、“兩會(huì)”、改革開(kāi)放40周年等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)；利用易班“優(yōu)課”開(kāi)展線上課程的學(xué)習(xí)；易班還與思政課堂進(jìn)行融合，翻轉(zhuǎn)傳統(tǒng)教育教學(xué)形式，將網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)逐漸融入課堂。目前，易班平臺(tái)注冊(cè)人數(shù)已達(dá)10164人，校方實(shí)名認(rèn)證達(dá)9582人，在過(guò)去的兩年易班曾獲得2017年易班新生入學(xué)教育全國(guó)13名、2017年易班優(yōu)課四川省第5名，2018年9月優(yōu)課全國(guó)排名第7名、2018年12月四川省易班活躍度第11名、2019年1月四川省易班活躍度第5名等榮譽(yù)。
三是加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。充分發(fā)揮了微信、微博等新媒體的作用，強(qiáng)化網(wǎng)上正面思想政治輿論宣傳，弘揚(yáng)正能量和主旋律，提升了校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的吸引力和黏著力。建立了意識(shí)形態(tài)網(wǎng)絡(luò)輿情常態(tài)監(jiān)測(cè)和預(yù)警機(jī)制、網(wǎng)絡(luò)輿情聯(lián)合應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。健全了意識(shí)形態(tài)網(wǎng)站信息內(nèi)容更新的保障機(jī)制，及時(shí)排查網(wǎng)站存在的安全隱患。
四、夯實(shí)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮好主力軍作用
學(xué)校形成了一支學(xué)歷水平較高、職稱結(jié)構(gòu)合理、精干高效的馬克思主義理論課和思想政治教育課師資隊(duì)伍，切實(shí)發(fā)揮了意識(shí)形態(tài)教育主力軍作用，在教書育人的同時(shí)，成為高校意識(shí)形態(tài)工作的得力助手。
一是加強(qiáng)教師隊(duì)伍“入口”管理。學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)要求和相關(guān)規(guī)定，堅(jiān)持職業(yè)準(zhǔn)入有關(guān)要求，按照“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的基本政治條件和在思想政治教育、政治學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、心理學(xué)或所在大學(xué)主干學(xué)科專業(yè)中選拔教師，從源頭上保證了教師隊(duì)伍的思想政治素養(yǎng)。
二是著力培養(yǎng)意識(shí)形態(tài)骨干隊(duì)伍。學(xué)校打造了一支網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，針對(duì)校園師生關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，主動(dòng)發(fā)聲，正面引導(dǎo)，牢牢掌握了意識(shí)形態(tài)的主動(dòng)權(quán)、話語(yǔ)權(quán)和管理權(quán)。同時(shí)，學(xué)校培養(yǎng)了一支宣傳思想部門的專業(yè)型人才隊(duì)伍，做到了政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬，成為學(xué)校思想意識(shí)形態(tài)工作的行家里手。
三是加強(qiáng)教師聘用、考核中的政治立場(chǎng)考察。學(xué)校將思想政治表現(xiàn)和課堂教學(xué)要求與職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤，切實(shí)提高思政課教師的師德水平、教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大教師要做到有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有情懷，堅(jiān)持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一；做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師；做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
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（魏崛 張清軍）