8月9日，在羅江縣金雁社區(qū)廣場，10余名留守兒童正在接受四川工業(yè)科技學(xué)院大學(xué)生志愿者們“一對一”的心理素質(zhì)提升愛心關(guān)愛服務(wù)。“他沒得媽媽”“你亂說，你才沒得媽媽”……11歲的唐博（化名）因同住一個(gè)帳篷內(nèi)小朋友的話而差點(diǎn)流淚。
這是由四川工業(yè)科技學(xué)院承擔(dān)的德陽市暑期留守學(xué)生關(guān)愛公益活動(dòng)項(xiàng)目之一，主要服務(wù)內(nèi)容是課業(yè)輔導(dǎo)，以及通過“破冰”和各類素質(zhì)拓展活動(dòng)提升留守孩子的心理素質(zhì)。負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的學(xué)校大學(xué)生志愿者服務(wù)中心教師蔡林說，該項(xiàng)目為期半年，已開展2個(gè)月有余，平時(shí)主要是在羅江縣金雁社區(qū)、芒江村、調(diào)元鎮(zhèn)青少年宮等地開展留守學(xué)生（兒童）關(guān)愛活動(dòng)。
當(dāng)下正值暑假，留守兒童脫離學(xué)校，父母不在身邊，身心感到孤單，是亟需關(guān)心和關(guān)愛的重要時(shí)期。從8月8日開始，四川工業(yè)科技學(xué)院志愿者們通過游戲互動(dòng)、安全知識(shí)宣講、課業(yè)輔導(dǎo)、心理講座等活動(dòng)形式為留守兒童們開展了易于理解、樂于接受的興趣活動(dòng)，并在志愿者的指導(dǎo)下，每人都給親人寫了一封親情家書。
“接下來，家書我們會(huì)一一寄給孩子的親人。”蔡林說，從這些活動(dòng)里，不少孩子缺乏與他人的溝通能力，缺少團(tuán)結(jié)力、自信心，自卑感比較重的情況都表現(xiàn)出來了，而這也是此前他們調(diào)研發(fā)現(xiàn)的留守孩子們普遍存在的問題。他說，對孩子們的關(guān)愛僅此一次遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后，他們將繼續(xù)利用學(xué)校的心理協(xié)會(huì)、志愿者服務(wù)指導(dǎo)中心，長期堅(jiān)持為孩子們進(jìn)行心理素質(zhì)提升和課業(yè)輔導(dǎo)，目前，四川工業(yè)科技學(xué)院大學(xué)生志愿者服務(wù)中心又開拓了羅江縣調(diào)元鎮(zhèn)酒婭村這一新服務(wù)點(diǎn)，將依托當(dāng)?shù)氐?/span>“幸福驛站”服務(wù)更多的留守學(xué)生。