“歲聿其暮,白駒過隙。”日前，一場以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的學(xué)術(shù)教育論壇在四川工業(yè)科技學(xué)院舉行，“回首學(xué)校20年風(fēng)雨歷程，共謀學(xué)校長足發(fā)展！”論壇當(dāng)日，近萬名學(xué)子、專家、學(xué)者與來賓、校友共襄發(fā)展大計，共話高等教育轉(zhuǎn)型、發(fā)展變革！活動現(xiàn)場，多名優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)子以自身的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，寄語學(xué)弟學(xué)妹要好好把握時代機(jī)遇，切莫浪費大好時機(jī)，要勇于嘗試、敢于實踐。
2015畢業(yè)的養(yǎng)殖能手
“作為曾經(jīng)在母校懷抱中學(xué)習(xí)、前進(jìn)的學(xué)子，對母校取得的一系列輝煌成就，我們每一名校友都感到由衷的高興和自豪?！?015年6月畢業(yè)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)學(xué)生陳洋表示，作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代下的嘗試者和受益者，自己目前已與一群志同道合的朋友創(chuàng)辦艮田農(nóng)業(yè)科技公司，主要是發(fā)酵床養(yǎng)殖技術(shù)結(jié)合林下散養(yǎng)的方式養(yǎng)殖生態(tài)土雞、大楠黑雞等，目前已成為德陽市為數(shù)不多將發(fā)酵床技術(shù)應(yīng)用于養(yǎng)殖業(yè)的成功案例之一。
“在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心和幫助下，我們于今年11月摘得了德陽市第二屆青年創(chuàng)客大賽第二名的成績，獲得了3萬元的創(chuàng)業(yè)獎勵基金，公司也成為綿竹市唯一一個青年返鄉(xiāng)示范基地.....” 陳洋表示，今天的成績離不開學(xué)校對自己的辛勤教導(dǎo)和悉心培育，她希望每一個在校學(xué)弟學(xué)妹都應(yīng)找找抓住這最青春、最美好的時光，好好學(xué)習(xí)，敢想敢試敢闖。
小河村的形象代言人
“我的身份有很多種，不僅是一名大學(xué)生村官，同時也是一名歌手，而且還是我們小河村野豬肉品牌形象代言人?！?006級商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)學(xué)生楊楠，畢業(yè)后報考大學(xué)生村官，現(xiàn)任四川省樂山市金口河區(qū)共安彝族鄉(xiāng)小河村黨支部副書記，2013年被共青團(tuán)中央評選為“全國創(chuàng)業(yè)青年十佳青春榜樣”。
“其實，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我沒有什么特別精湛的理論?！睏铋硎荆谛『哟骞ぷ鹘?年，他和老百姓們一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。他認(rèn)為，機(jī)會一直認(rèn)為只青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，在當(dāng)今的大學(xué)里，機(jī)會到處都是，可是迎面飛來的機(jī)會還是沒有擊中你?！霸驘o非兩點：一是沒有自信；二是沒有準(zhǔn)備?！?
楊楠介紹，畢業(yè)后，在選擇到基層工作之前，他不僅先了解了一下社會形勢，深知畢業(yè)后尋找到一個自己非常滿意的工作會很難，所以很用心地去把握住這份幸運。他表示，如今，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作，政府促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的職能也進(jìn)一步強(qiáng)化，大學(xué)生到基層就業(yè)的渠道進(jìn)一步拓寬；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境進(jìn)一步寬松。
“借助熒屏節(jié)目助力小河村發(fā)展。”楊楠介紹，作為一名大學(xué)生村官，他參加了湖南衛(wèi)視《我們約會吧》節(jié)目，期望借助舞臺、利用電視和其他媒體來宣傳小河村的風(fēng)景和土特產(chǎn)；參加央視《開門大吉》、參加廣西衛(wèi)視《第一書記》節(jié)目，在節(jié)目中進(jìn)一步推廣“家庭農(nóng)場”和“社區(qū)訂單”的產(chǎn)銷模式。楊楠表示，從過去的小河村無人知曉，到如今的小河村正逐漸“被人問津”，這種通過歌舞走秀節(jié)目來宣傳小河村的效應(yīng)正在顯現(xiàn)。
“我愿意一直‘秀’下去?！薄睏铋f，作為一名大學(xué)生村官，幫助村民脫貧致富，是自己義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。有的人選擇自身創(chuàng)業(yè)，而他則是希望通過宣傳來引進(jìn)資金、項目和人氣，帶動實現(xiàn)全村的大創(chuàng)業(yè)，所以任何挑戰(zhàn)都是機(jī)遇，也希望同學(xué)們抓住到基層就業(yè)的機(jī)遇，抓住自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)遇，抓住提升素質(zhì)能力的機(jī)遇。
要融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)浪潮
“創(chuàng)新是強(qiáng)國之源，創(chuàng)業(yè)是富民之本?！彼拇üI(yè)學(xué)院執(zhí)行校長、教授唐健禾認(rèn)為，在加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的大背景下，增強(qiáng)創(chuàng)新能力、提升創(chuàng)業(yè)水平日益成為全社會的廣泛共識。在新的歷史條件下，大學(xué)肩負(fù)著引領(lǐng)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)業(yè)和培育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的重要使命。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步激發(fā)在校學(xué)生和廣大校友的創(chuàng)新興趣與潛能、創(chuàng)業(yè)激情與活力，進(jìn)一步密切學(xué)校與學(xué)生、校友之間的聯(lián)系與合作，站在新的起點，繼續(xù)積極落實國家關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策，進(jìn)一步推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和就業(yè)工作。
“完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)引導(dǎo)機(jī)制，營造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍，廣泛培養(yǎng)創(chuàng)新意識?！碧菩ｉL表示，應(yīng)引導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并增強(qiáng)創(chuàng)新意識，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，提升認(rèn)知自我、認(rèn)識社會的能力；引導(dǎo)大學(xué)生憑知識、憑能力、憑專利進(jìn)行新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃。引導(dǎo)大學(xué)生在高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、高技術(shù)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域自主創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校國家級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)建設(shè)工作，鼓勵教師投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作之中，擔(dān)任創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計開發(fā)新產(chǎn)品。積極促進(jìn)教師和學(xué)生的科研成果、科技發(fā)明、專利等轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項目和產(chǎn)品。繼續(xù)加強(qiáng)以學(xué)校為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、風(fēng)險投資機(jī)構(gòu)和創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等多方參與的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部建設(shè)，鼓勵大學(xué)生參加各類各級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、科技研發(fā)、創(chuàng)意設(shè)計、創(chuàng)業(yè)計劃等競賽。
堅持“引進(jìn)來”、“走出去”
“進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)，降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，提升成功比例?！碧菩ｉL認(rèn)為，學(xué)校目前已建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)委員會，有針對性地開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策指導(dǎo)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究，尤其積極開展創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之初公司注冊登記、設(shè)置資金、人員、準(zhǔn)入條件等方面的政策研究、咨詢和指導(dǎo)工作，建立信息服務(wù)平臺，做好創(chuàng)業(yè)項目對接和知識產(chǎn)權(quán)交易等工作。引導(dǎo)大學(xué)生按照國家法律法規(guī)，依法誠信創(chuàng)業(yè)。加強(qiáng)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險意識教育，幫助他們了解創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的困難和問題，不斷提高防范和規(guī)避風(fēng)險的意識和能力，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，提升成功比例。
“堅持‘引進(jìn)來’、‘走出去’的方式，深化國內(nèi)外交流與合作?！碧菩ｉL表示，可聘請各行業(yè)創(chuàng)業(yè)人才進(jìn)校擔(dān)任兼職教師，著力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和創(chuàng)業(yè)能力。主動引入成熟的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項目，探索、開發(fā)適合我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)項目。積極開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道，引導(dǎo)大學(xué)生到基層創(chuàng)業(yè)就業(yè)。加強(qiáng)國際交流與合作，繼續(xù)以招收老撾留學(xué)生為基礎(chǔ)開展好國際交換生項目，如深化與德國相關(guān)教育集團(tuán)的合作，建設(shè)好“中德職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)中心”，深化國際、國內(nèi)校企合作項目，讓學(xué)生在順利完成學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上，獲得行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)資格認(rèn)證證書，增強(qiáng)自身的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力。
直面挑戰(zhàn) 服務(wù)市場需求
“爭取政府和社會各界的支持，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展?！碧菩ｉL認(rèn)為，可以主動爭取地方政府支持，吸納區(qū)域社會力量，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。加強(qiáng)與省、市、縣政府的聯(lián)系，與政府相關(guān)部門形成合力，進(jìn)一步完善地方培訓(xùn)基地功能，更大范圍開展社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。爭取“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)資金”、“天使基金”等資金項目資助我校學(xué)生和校友，促使他們多途徑、多渠道創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。把“雙創(chuàng)”精神內(nèi)涵與服務(wù)地方工作緊密結(jié)合起來，為地方未就業(yè)青年、農(nóng)民工等群體提供專項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)，把創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)作為公共就業(yè)服務(wù)的重要內(nèi)容。
作為四川省人力資源與社會保障局獲批的國家級創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)，學(xué)校一方面主要開展在校大學(xué)生及地方創(chuàng)業(yè)青年，返鄉(xiāng)農(nóng)民工等的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)體系為人社部的SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。另外一方面，學(xué)校還被德陽市婦聯(lián)授予全省首批市級女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實踐基地，為女大學(xué)生提供就業(yè)過渡期，發(fā)揮女企業(yè)家協(xié)會優(yōu)秀群體的積極作用，通過創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師對創(chuàng)業(yè)女大學(xué)生的引領(lǐng)和基地的示范，激發(fā)女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)激情，幫助她們少走彎路，同時通過實踐，切實提高女大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，幫助她們積累一定的創(chuàng)業(yè)就業(yè)經(jīng)驗，營造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的良好氛圍，也為企業(yè)發(fā)展儲備人才，從而緩解家庭和社會的就業(yè)壓力。
唐校長表示，“十三五”改革與發(fā)展的序幕即將拉開，四川省成德綿區(qū)域業(yè)已成為國家全面推進(jìn)創(chuàng)新改革試驗總體方案的試驗區(qū)，國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展趨勢對高端復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)新型人才的大量需求，這一切均為學(xué)校發(fā)展提供了開闊的空間和良好的機(jī)遇?！爸泵嫣魬?zhàn)，準(zhǔn)確定位，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)水平，是學(xué)校‘十三五’期間改革與發(fā)展的中心任務(wù)?！彼硎?，學(xué)校將進(jìn)一步彰顯“工科”特色，不斷提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，自強(qiáng)不息，止于至善，以建設(shè)一所具有國際影響力的應(yīng)用型大學(xué)為奮斗目標(biāo)而不懈努力！